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総則で検索した結果:580件
問 新『学習指導要領』(2008〔平成20〕年3月告示)』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章 総則」で述べられている「第1教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年度 民法1(総則) 第2及び第3課題の合格レポートセットになります。
中央大学 通信教育 民法総則 第2課題 未成年者の行為能力について 中央大学通信教育2017年度課題です。 評価はBでした。 参考資料として使用していただければ幸いです。
私人関係を総括する形で規定しているのが第一編の「総則」であり、経済的権利関係について規定しているのが第ニ編の「物権」と第三編の「債権」である。 ... 「物権法・担保物権法」レポート課題 『物権の一般的効力』 <はじめに> 我が国の民法は「...
民法1(総則) 成人の意思能力と行為能力の違いについて 意思能力とは、自己の行為の法的な結果を認識・判断することができる能力のことである。
日大通信の商法I(商法総則・商行為法)分冊1合格レポートです。参考程度にとどめおきください。剽窃は厳禁です。
新『学習指導要領(2008(平成20)年3月告示)』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第Ⅰ章 総則」で述べられている「第1 教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
また、「第1総則」で述べられている「第1教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
現行の制度の下では、内閣によって作成されるべき予算は、予算総則・歳入歳出予算(予備費を含む)・継続費・繰延明許費・国庫債務負担行為の5つの内容からなる。 ... このうち、予算総則は歳入歳出予算以下の4つの内容に...
評価Dです。 レポート作成の参考にしてください。
1.定義と趣旨 消滅時効とは、権利不行使という状態が、一定期間継続することで、その権利が消滅することをいう。時効制度は、①本来の権利よりも長期間継続した社会秩序の尊重、を主たる制度趣旨とし、②時間の経過により困難となる証拠保全の救済、③権利の上に眠る者を保護しない、というところを...
1.学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ... 【解説】 1.学習指導要領の総則では、各学校において教育課程を編成し実施するに当たっての基本的な考え方や配慮事項が示されています。...