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継続的で検索した結果:27件
さらに全生涯を通じて教育を継続することにより、知育の陳腐化を防ぐことができ、有益で活動的な精神の中に保持されるとし、公教育としての生涯教育の必要性を説いている。 ... に対して古典的
相手の質問に応える際には、「はい」「いいえ」だけではなく、興味を引き付ける情報を加えて会話を継続させること。 ... より社交的な場面においては、趣味や興味についての会話はもちろん、自分の特徴や将来の夢を伝えても...
・結社の自由:多数人が一定の共通の目的のために継続的に結合する自由を保障する。(団体を結成し、参加する自由と、結社自体が音属する権利を含む。) ... 日本国憲法第14条には、「すべて国民は法の下に平等であ...
つまり、人が生まれてから死ぬまでの一生涯にわたって、それぞれの各段階に合った学習の機会が継続的に確保されるよう「時間的(垂直的)統合」されるべきであり、同時に、学習の機会が学校や地域社会のあらゆる場において ... 教育の調和と「空間的(水平的)統合」が図られるべきであると彼は主張したのである。 ...
また、最終的には、あぐら座の次のステップである椅子座の姿勢をとれるよ うになることを目指すが、児童にとって無理なペースは決して設定せず、学期 や年度を通し日々少しずつ地道に継続していくことが大切である。 ... ...
2つ目は、教育の順序であり、教育は子どもが受容可能なように一歩一歩段階的に教えることができるよう、統一的で体系的なカリキュラムを継続して実施する
これを表す動詞は、be動詞、have動詞、継続を表す動詞(live、sit、standなど)、知覚・心情動詞(see、look、know、likeなど)等に限られる。 ... これらの形式の持つ境界部分に焦点を当てながら、その中心...
一つ目は、「日常的・継続的に繰り返す活動を設定すること」である。子どもは繰り返す中で、身の回りの環境に対する相違点や共通点に気付き、深く対象を考えることに繋がるといえるからである
参考文献 『今日的学力をつくる新しい生活科授業づくり』 田村学 著 1.テキストに示された『生活科における気付きの質を高める学習指導の工夫の視点(4点)』を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細...
『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ』 (1章)生活科のこれまでのあゆみ 生活科も他教科同様 ....
病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 はじめに、子どもの病気としていくつかについて述べていく。 1つ目は悪性腫瘍である。 ... 治療法としては急性白血病の場合、抗がん剤などの化学療法...
そして、一旦学校へ送られた子どもは、カリキュラムに従って知識・道徳・敬虔を修得するまで教育を継続しなければならない。 また、すべての子どもが学習可能な「教材」が必要である。 ... 人間の教育は少年時代に発足され、教育の順序は子どもが受容可能なよ...