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経営で検索した結果：292件

教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるか。項目を５点以上にまとめそれぞれについて留意すべき点について述べよ（科目試験用）

すべての教員にとって共通していると考えられる、教科指導、生徒指導、進路指導、学級経営、学校経営について述べる。 「教科指導」から順に述べていく。

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  • 2010/10/18
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571　教育相談研究　１単位目　合格レポート

カウンセリング・マインドを活かす学級経営においては、豊かな人間づくり、攻撃的防衛的風土から指示的風土.. ... 広義にみれば、狭義の教育相談とともにカウンセリング・マインドを学級経営や学習指導に活かすことも含まれており、感性と「新しい学力」を育むという新しい役割を担うことが求められている。...

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  • 2010/05/04
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教育の制度と経営　第２分冊　B評価

＜はじめに＞ 本レポートでは、課題①で学校評価を端的に説明し、学校評価の効果を高めるための方策についてまとめる。課題②では学校・家庭・地域住民の連携体制についてまとめる。そして課題③では、課題①②を踏まえたうえで、学校・家庭・地域住民の連携について自身の見解を述べる。 ＜課題①＞...

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  • 2018/04/06
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明星大学　児童進路指導論、初等教育相談の基礎と方法　セット　1・２単位　合格レポート（２０１７）

それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行 えば良いか考えをまとめなさい。 小学校での、生徒指導は担任教師が中心に行うといった、いわゆる学級担任生である。

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  • 2018/05/29
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児童生徒指導論 ｢学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。｣ 課題レポートＡ判定

｢日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図ること｣。

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  • 2011/01/18
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【2012】【明星大学】【中等教育課程論】合格レポート（２単位目)

３．現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。

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  • 2013/04/23
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佛教大学、S0１０３、教育史第１設題

寛政年間（1690年代）頃から農村や漁村へ広がりを見せ始め、江戸時代中期（18世紀）以降に益々増加し、幕府御用銅山経営、西江邸内には江戸中期創建の手習い場が現存している。

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  • 2011/10/10
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教育課程論　「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校指導要領第1章総則等も参考にしてできるだけ具体的に述べよ。」 課題レポートＡ判定

その意味で， 各学校の教育課程とは，各学校が自校で挙げた教育目標を具現化するために、いかに取り組もうとしているのか，教育課題に対してどのような視点から取り組もうとしているのかを明白に示す、学校の経営指針...

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  • 2011/10/19
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  • 1

児童・進路指導論１

それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい 自己指導能力は、子ども自らが自らの判断や行動を律し、責任が取れる能力である。

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  • 2016/01/12
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家庭　小学校家庭科の内容と、「家庭科」と「家政学」とのかかわりについて述べよ

しかし、家政学は、実践的理念のもと、専門性による細分化から家庭生活を対象とした家政学を全体として捉えることの重要性を再認識し、「家庭科教育」「家庭管理・経営」「衣生活」「食生活」「住生活」「児童発達」「...

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  • 2011/05/12
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教育の制度と経営　第１分冊　A評価

＜はじめに＞ 本レポートでは、課題①1970年代以降の日本の教育改革について「行財政改革と教育改革」、「初等・中等教育の充実と改革」、「学校制度の改革」、「地方分権と学校の自主性・自律性」の4つの観点からそれぞれ簡潔にまとめる。課題②それを踏まえて今日の教育改革について著者の見解...

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  • 2018/04/06
  • 閲覧(2,614)

道徳教育の研究　「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」　課題レポートＢ判定

②信頼関係や温かい人間関係を基盤におく 教師と児童の信頼関係や児童相互の人間関係を育て、一人一人が自分の感じ方を表現することができる雰囲気を日常の学級経営の中でつくるようにする。

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  • 2012/04/26
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学級経営２分冊

【玉川大学】教育の制度と経営

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  • 2019/08/20
  • by Gohan02

教育の制度と経営１・２単位

学校経営と学校図書館　期末

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