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算数科で検索した結果：207件

2015年6月合格　S0618算数科教育法

Ｂ判定です。 後半部の’指導のポイント’を「各学年の指導内容の構成」に対応する形で、数学的な要点を記述できるとよいとアドバイスもらっています。

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  • 2015/07/21
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算数科指導法　第２分冊

目次 1、乗法の意味とは 2、乗法の意味をよりよく理解させるために、どのように指導すればよいか、導入段階を中心とした要点、方法、 手順 本文の内容一部 乗法とは、ひとつ分の大きさが決まっているときに、そのいくつ分かに当たる大きさを求める場合に用いられる。例を挙げると...

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  • 2010/10/11
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算数科教育法の歴史について述べ、それらの教育内容を自分の観点で考察せよ。

江戸時代においても、寺子屋などで算数教育はおこなわれていたが、明治初期においては、数と計算の内容を中心として比較的自由な算数教育が展開されていた。国家による算数教育がはじまったのは明治時代である。しかし教育制度の整備、国家戦争の下で、日本の教育は統制に向かっていった。そのような中...

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  • 2006/10/05
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算数科指導法

現役中学校教師 玉川大学提出 小学校免許取得用 合格論文

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  • 2021/09/02
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算数教育

算数科教育史の歴史 （黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり） ２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴、教育内容 算数教育の歴史を振り返ると江戸時代においては、寺子屋などでおこなわれていた教育がある。寺子屋では、算盤を用いた珠算など実学的...

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  • 2007/11/26
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755　初等算数科教育法　１単位目　合格レポート

755 初等算数科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、速さの概念を理解させるための..

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  • 2010/05/04
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755　初等算数科教育法　２単位目　合格レポート

755 初等算数科教育法 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、「円周の測定」のところで、身..

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  • 2010/05/04
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755　初等算数科教育法　(2単位分)　お買い得　合格レポート 2010年度 明星大学

＜１単位目＞ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは２４時間、Bの管だけで入れると１２時間かかる。AとBの管を同時に使うと何時間かかるか...

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  • 2010/10/15
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☆000755　初等算数科教育法　１単位目

000755 初等算数科教育法 １単位目 ≪課題≫ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは24時間、Bの管だけで入れると12時間かかる。A...

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  • 2011/10/27
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☆000755　初等算数科教育法　２単位目

000755 初等算数科教育法 ２単位目 ≪課題≫ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章の特徴について述べよ...

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  • 2011/10/27
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算数科教育法

『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）...

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  • 2008/05/11
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算数科教育法リポート

『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）...

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  • 2009/05/19
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S0618 算数科教育法 リポート

算数科指導法　第１分冊

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  • 2011/08/05
  • by AYU178

H2113算数科教育法①

算数科教育法レポート　Ａ判定

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