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算数科で検索した結果:447件
S0618 算数科教育法 『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... S0616 国語
これは、教科書から戦意高揚に関する記述をなくすこと、修身科を廃止し新たに「公民科」を設置すること、画一的教育から生徒の自発性を重視した教育へ転換することなどが、念頭に置かれていた。 ... これによって、小学校の...
(1)算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数科教育の目標(学習指導要領)と評価(目的・時期・主体・内容と
単元 「時刻と時間」 目標 ○必要な時刻や時間を計算によって求め、秒の単位を用いて推測することができる。 ○ 時間のしくみをもとに、時刻や計算の仕方を考えることができる。
そこで、切り上げて考える場面と切り捨てる場面、既習事項である四捨五入を含めて、どの概数の求め方が問題場面に必要なのかを判断する算数的活動を取り入れる。 ... 算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表...
1学年 算数科学習指導案 指導教諭 実習生 1.日時 平成...
(1)算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数科教育の目標(学習指導要領)と評価(目的・時期・主体・内容と
S0618 算数科教育法 『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつく
また、以前の学生時代に高校地歴科の免許を取得していたため、 他大学認定が下り、『日本国憲法』などの基礎科目は免除されているため載せていません。 皆様の単位取得の一助となれば幸いです。
1.算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。 ... 小学校の算数科教育では、どのようなことを目標とし、その目標に対する評価はどのように行うべきなのであろうか。 ... また、算数科の教育内容の一つである「集合・論理」を指導するうえでは、どのようなことがポイントとなるのであろうか。...
2つ目は、算数科や理科の学力は高い水準にあるが、一つの正答を求めることができても多角的なものの見方や考え方が十分ではないこと。3つ目は道徳教..
また、国語・算数・理科の強化では、授業時.. ... すなわち、中学校社会科は「地理的分野」「歴史的分野」「政治・経済・社会的分野」に、高等学校社会科は「社会」「日本史」「世界史