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算数科で検索した結果:207件
2018年1月にB判定で合格済みです。 良く整理され、まとまったレポートです。 後半部分をもう少し明確にするとさらに良いものになりますとコメントをいただきました。レポートを書く際の参考にして下さい。...
算数科教育法 科目最終試験 各設題まとめ ◆黒表紙教科書(第一期) ・外国に追いつけ追い越せの精神 ・教育の一元化を目指す ・外国の教育を参考とした内容 ・厳格な教え主義の下、数と計算を中心に構築された。 ・子どもたちにはとても理解が難しい内容であった。 ...
佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度) 第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指...
課題 1、速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について 述べよ。 2、次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクの水を一杯入れるのに、Aの管だけでは24時間、Bの管だけで入れると12時間かかる。AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 3、...
教育心理学、試験問題5つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であ...
人権(同和)教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この3つの試験については、歴史の流れ...
A評価でした。
佛教大学算数科教育法B判定レポートです。 2018年度に提出し、合格もらっています。 不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
算数科教育法、2015〜2016年度シラバス対応の最新リポートです。この科目におけるリポートは論点が多いため、わかりやすく簡潔にまとめています。当資料を参考に、私見を交えながら、オリジナルなリポートを完成させてください。...
この資料は2012年度に提出した算数科教育法のレポートです。 A判定をいただきました。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです
1.線分図の指導の系統はどのようになっているか。 2.一斉指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか。 3.4進法で121である数を、(121)5 で表すとき、この数を2進法で表せ。 (3.のみレポートそのままの写しです) ...