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第1分冊で検索した結果：77件

道徳の指導法　第１分冊 評価A

課題：戦後の道徳教育 (1) 第二次大戦後の道徳教育の変遷について説明しなさい。 (2) (1)の変遷から、あなたが強く感じたことを述べなさい。 ＊(2)は大きく書きかえた方がいいかもしれないです。視点が独自ということからA評価を頂きました。 学校側のチェックもあるので、参...

  • 550 販売中
  • 2012/03/06
  • 閲覧(2,244)

音楽科指導法　第１分冊　評価A

課題：小学校音楽科の指導内容 Ⅳ小学校音楽科の指導内容＜表現＞中から（歌唱）（器楽）（音楽づくり）（鑑賞）の4つより1つ選択し、その内容を簡単にまとめ、なおかつあなたの意見を述べなさい。 ＊音楽づくりを選びました。意見の部分は書きかえた方がいいと思います。 学校側のチェック...

  • 550 販売中
  • 2012/03/06
  • 閲覧(2,742)
  • 1

特別活動の指導法　第1分冊、評価Ａ

課題：特別活動の目標・内容・各教科等との関連 特別活動の目標や内容等を明らかにするとともに、新学習指導要領において改善された主な事項について具体的に説明しなさい。 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。...

  • 550 販売中
  • 2012/03/06
  • 閲覧(1,971)

日本国憲法　第1分冊　評価A

課題：参政権と「一票の格差」 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。

  • 550 販売中
  • 2012/03/06
  • 閲覧(1,533)

社会科指導法 第1分冊 評価A

課題：公民的資質の基礎 公民的な資質を養うために、どのような学習指導計画を作成したらよいでしょうか。ある学年(5～8時間程度)を例に具体的に説明しなさい。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。...

  • 550 販売中
  • 2012/03/06
  • 閲覧(3,188)

教科　社会 　第一分冊 評価Ａ

課題：学習指導要領改訂の特徴 昭和22年に学習指導要領が刊行され、社会科が新設された。その後8回の改訂がなされたが、新設から改訂8回の①学習指導要領全体内容の特徴、②社会科内容の変更点、③前①、②に対する「自分の考え」を述べてください。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。...

  • 550 販売中
  • 2012/03/05
  • 閲覧(1,666)

学校制度と社会　第一分冊

戦後の日本の教育改革は、占領政策の一環として教育を重視したＧＨＱ主導の下、日本の教育から軍国主義や極端な国家主義的性格を排除するための施策が展開された。具体的には、日本教育制度に対する管理政策指令、軍国主義者・極端な国家主義者の教職からの追放指令、国家神道の禁止指令、修身・国史・...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,955)

教師論　第一分冊

課題１．ソクラテスを選択 ソクラテスの教育活動は、生涯を通じて俗見を洗い流し青年の内面から知恵と徳を発芽させるところにあった。若者に無知を自覚させることで真の知を明らかにしようと試みたことがソクラテスの教育活動だといえる。 ソクラテスの教師としての活動として、アテナイ市民に無知を...

  • 1,100 販売中
  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,492)

児童理解と教育相談　第一分冊

（１） 児童を理解することは児童を指導していく上で最も重要な役割を持つ。児童は一人ひとり全く違った特徴があり、それぞれにあった傾向を知り把握することが必要となる。児童をよく理解することによって、一人ひとりのどこを生かし、どこをより伸ばしていくべきかが明確になる。また同時にどこに問...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,326)

生徒理解と教育相談　第一分冊

生徒理解を考えるときのポイントは一人一人の思いや願いに沿って、温かいまなざしで見つめ支え、よさを引き出すことである。そうした生徒との関わり方の根底にあるのが生徒理解ではないかと考える。 人は、まわりの人から認められ、期待され、褒められ、励まされたら、誰であっても喜びを感じるもので...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,022)

音楽科指導法　第1分冊

（歌唱）を選択 歌は世界共通に見られるものであり、歌唱は人間の本能的な音楽表現である。最も多くの人が最も長くかかわる音楽行動であるとともに、歌唱活動は、音楽的思考、音楽活動の基礎となる活動でもある。小学校での歌唱指導は児童が生涯にわたり音楽と肯定的、かつ積極的にかかわるための土...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,956)

体育科指導法　第1分冊

かつての子どもの遊びはもっぱら「外遊び」が中心であった。「かくれんぼ」や「鬼ごっこ」等たくさんの友人と屋外で身体を動かしながらたいした玩具も使わずに遊んでいた。そうした遊びには年齢の違う子どもたちも参加していただろうし、「馬とび」や「おしくらまんじゅう」などの遊びを通じてお互いの...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,810)

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