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社会で検索した結果:3,403件
こうして1951年、日本独自の社会科の教育課程が作り上げられ、初期社会科は完成されたといえる。初期社会科は.. ... 社会科の成立と今日までの
【設題1】戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。 今日の社会福祉は、少子・超高齢社会を前にさらなる充実が迫られているが、その理念や制度体系は一朝一夕に成立したわけではな
【論題】 社会福祉の供給過程にあたってのソーシャルワーク(社会福祉援助)の位置づけを説明し、そのもとで展開されるソーシャルワークのあり方を述べよ。 ... また、社会福祉は、大
そのためにまず、階層と社会意識の概要に触れ、次に階層を規定要因とした社会意識の具体例を挙げてその根拠について述べる。 <階層と社会意識の概要> まず、階層と社会<
我が国における戦後の社会福祉施策の展開を概観してみれば、戦後直後の混乱期からの復興と高度経済成長、及び今日まで続く少子高齢社会の進展等、我が国を取り巻く社会経済状況の目まぐるしい
課題:イギリスと日本の社会保障の歩みを概観し、貧困の変遷や社会保障と公的扶助の統合の仕方に留意しつつ、社会保障の成立過程にみられた特徴をそれぞれ述べなさい。 ... 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。...
社会学 レポート (約1600字) 課題:近年の日本における家族や地域社会、住民意識の変化の傾向を説明し、それらが社会福祉にかかわる影響について述べなさい。
社会福祉協議会とはなにか。 社会福祉協議会の業務とその課題について論述した。(1200字)
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 学歴社会。 ... それではなぜ今日の日本が良いイメージを持たれてない学歴
社会科と道徳教育の関係を、史的な側面を入れて検討しなさい 小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい 社会科の創設から現在までの社会科の歴史についてまとめなさい 次の事項について、それぞれ調べなさい...
学歴は配分の基準として考えられるのであり、論理的には「低学歴社会だが学歴社会」という社会もありうるし、「高学歴社会だが非学歴社会
『日本における戦後社会福祉の展開をまとめ、今日の社会福祉の課題について歴史的に明らかにしなさい。』 ... これは、戦前の社会事業が身分制的特権などにより平等でなかったことや、