【玉川大学】（コア）社会学「社会学とはなにか」

社会学は人間と人間の関わりを研究し、現代がどういう社会なのかを明らかにするものであるが、社会学における現代とは

社会 社会学 経済 宗教 文化 人間 政治 遊び 家族 玉川 通信

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• hatosaburou

【玉川大学】社会学Ⅰ「社会学の学問的特性」

＜社会学の基本的な考え方、研究対象とその方法＞ まず、社会学の基本的な考え方、研究対象とその方法を説明する。 ... 次に、身近で具体的な事例を

歴史 社会 社会学 文化 学校 遊び 集団 科学 家族 玉川 通信

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• hatosaburou

社会病理学03

1 社会病理学 ３単位め （課 題） 逸脱行為の生成について説明しなさい。 （解 答） 逸脱行為の説明として「社会的相互作用に注目する視点」と「行為者に基点を置く視 点

環境 社会 社会学 道徳 都市 家族 理論 犯罪 コミュニティ 集団

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• はくめのう

社会学的基礎Ⅰ 第2課題 第1設題 評価A

第2課題 第1設題 発達社会学的視点から現代日本における親子関係の特徴について述べたいと思うのだが、そもそも発達社会学とはなんなのだろうか。

子ども 社会 社会学 発達 家族 地域 学習 集団 社会化 近代

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• ちーのすけ

福祉社会学①レポート

1 福祉社会学、 1 単位目 課題 『私たちが所属している基礎集団・機能集団について述べ、現代社会の集団に関する特徴 を考察しなさい 。』 ... 解答 現代

日本 福祉 社会福祉 社会 企業 社会学 集団 家族 組織 問題

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• 大ちゃん418

聖徳 通信 社会心理学 第１課題 評価S １発合格レポート

第１課題 第１設題 人間の対人行動や集団行動、すなわち、社会的行動に関する心理学的法則を解明する学問である社会心理学の見地から、「対人認知の歪

聖徳 通信 通信教育 心理 心理学 社会 家族 社会心理学 臨床 カウンセリング 心理士

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• まさママ

2019～2022年度 教育の社会学レポート課題

教育社会学 １．近代学校の教師は、近代以前の学校のような見習いの方法を用いつつ養成する職業養成機関ではなく、「教えることそのもの」を職業としているため、学習の動機付けが難しく、教え、教えられるということの ......

日大通信 レポート リポート 合格 教師 社会 社会学 家族 地域 学校教育

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• こなまる

【教育社会学】問．どのようにいじめを解決するか(A判定)

“教育社会学”課題レポート テーマ；臨床的教育社会学から見た様々な問題 【問題１】生徒のいじめ 過度の受験競争や社会の同質性などによりいじめが起きていると考えられているが実際はどうなのだろうか？

環境 教師 コミュニケーション 社会 社会学 いじめ 家族 都市 問題 人間

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• のんのん

福祉社会学、2単位目レポート

1 福祉社会学、 2 単位目 課題 『現代社会とともに変化してきた「家族形態」と「家族機能の変容」について考察しなさ い 。』 ... 現代社会

福祉社会学 ２単位め （課題） 現代社会とともに変化してきた「家族形態」と「家族機能の変容」について考察しなさい。 ... さらに、親子関係も単なる血縁関係のみの関係ではなく、親

福祉 東北福祉大学 通信教育 社会福祉 経済 社会 子ども 家族 社会学 女性 介護 東北福祉大

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• kaorin!

聖徳 通信 社会心理学 第２課題 評価S １発合格レポート

第2課題 第1設題 私が興味をもっている、社会心理学の見地からの社会問題は、「携帯電話を使用して他人とコミュニケーションをとるためのソーシャルメディアサービスにおける、相手への気づかいから生じるストレス...

聖徳 通信 通信教育 心理 心理学 社会 家族 社会心理学 臨床 カウンセリング 心理士

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• まさママ

000455_教育社会学_2単位目

引用・参考文献 『子どもの発達社会学－教育社会学入門－』住田正樹・高島秀樹編著（北樹出版） 配本年度2011年度～ １ このレポートでは、家族の

４５５ 教育社会学 2単位目 合格レポート 明星大学通信教育 人文学科 家族 教育 内容 特徴 現代的状況 限界 問題点 実態

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• vawegh