資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
社会史で検索した結果:163件
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦...
中世西洋史について、 Ⅰ 知る、拓く、生きる Ⅱ 着る、食べる、住む にわけてまとめ、感想をそえたものである。
試作中の日本史版です。 おそらく完成版は30ページほどになるかと思いますが、 その内最初の2ページをお試し版としてアップします。
日本大学通信教育部 日本史特講Ⅱ分冊2(2019~2022年度)の合格レポート(講評未修正)です。 本レポートは参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。丸写しなどはご遠慮ください。
はじめに 私は『日本の戦後企業家史』の中から、4人の人物を取り上げ、主に「経営構想力」、「革新」、「反骨」の点を比較検討したいと思う。その際、事実だけを見ていくのではなく、この4人をとりまいていた歴史的な背景も、考慮したうえで検討していきたい。また、私が本を読んでいて4人に共...
歴史科の目標のうちの一つに「身近な地域の歴史や具体的な事象の学習を通じて歴史に対する興味や関心を高め」(文部省『中学校学習指導要領(平成10年12月)解説−社会編−』大阪書籍、1999年、p82)ることがあげられている。これは、身近な地域をとりあげることによって、「抽象的・概念...
教育史 教育史きょういくしとは、教育の歴史、またはその学問。 日本の教育学の一部門である教育史学にお..
1.近代国家の形成 近代国家は一個の法制度であり、その権力は単なる実力ではなく、一個のまとまりをなす諸規則に基づいて適用される実力である。したがって、近代国家の生誕は法に基づき、しかも同時に法の創造者でもあり、よって他の権力に従属しない最高にして独占的な権力という近代的な概念、...
課題 明治時代の日本とドイツとの交流で最も重要と思われる事柄について説明し、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
課題 第一次、第二次の大戦における日本とドイツの立場について説明し、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
課題 第二次世界大戦後のドイツ現代史上で特筆すべき点を3点挙げて、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。