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知能についてで検索した結果:55件
知能システム特別講義 今回いくつかのインタラクションにおける学習の話を聞いたが,“感性”という人間独特のものと関係がある感性インタラクションに関する話が特に興味深かった.というのも,最初に感性インタラクションという言葉を聞いたときコンピュータは人間の感性に関する部分について扱う...
知的能力とは、問題解決のために必要な推理判断能力であり、そのために必要な情報処理能力であり、広く適応のために発揮される能力であり、経験によって学習する能力とも考えられる。…わかりにくいが、これが知能である。ある人は公正な判断ができることを知的といったかと思えば、別の人は一所懸命勉...
個人差とは、知能・学力・性格・適性などの特性についての個人間の差異を指している。例えば、ある集団に知能・学力・性格・適性などのテストを行って、その集団内の個人の得点にばらつきがあれば、それを指して個人差という。このように個人差は、決められた測定尺度によって定められる概念である。 ...
知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 知能とは何か、その定義についてはそれぞれの立場から述べられており、数多くの定義が提唱されているが、ヴェックスラーは「知能とは、個人が目標に向かって行動し、合理的に思考し、環境に効果的に対処する総合的...
高評価をいただきました。科目試験でも優を取りました。参考程度にご活用ください。
「以下の6種の心理検査の中から、【設題1】で選択したもの以外で好きなものを1種選択し、選択した心理検査について、その特徴を述べよ」 「ウェクスラー知能検査」について、 本検査は、ウェクスラーが、1939年に成人用の個別式知能検査として作成したものが起源となっており、その後発展し...
知能システム特別講義 なぜ、自律走行自動車の出現に時間がかかるのか? これは,REMOTE SENSINGを行うセンサーの精度が不十分で正確な観測ができないことや,車を運転する場合での様々な状況判断をコンピューターが早く的確にすることができないためである. なぜ、自動ブレーキ...
明星大学通信教育部 児童心理学3単位目合格レポート 2013年に合格したものです。 課題 1、知能の発達に影響する環境的要因及び心理的要因について述べなさい。 2、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。...
知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 ●「知能」とは 論理的に考える 計画を立てる 問題解決する 抽象的に考える など さまざまな知的活動能力を包括した概念である。 ウェクスラーによる定義は、 「知能とは、個人...
学習観は大きく二つに分けることが出来る。受動的な学習と能動的な学習である。受動的な学習は行動主義的な学習観の事で科学的に扱える行動のみを対象に評価や研究を行うのが行動主義の特徴である。伝統的CAIは行動主義に基づいたプログラム学習の考え方を広く活用している。代表的な行動主義心理学...
心の問題を取り上げる上での判断基準とされているのが、アメリカの分類体系「DSM」である。精神的現象は様々な要素が複雑に絡み合って現れてくるので、DSMでは、1つの原因からというよりも、複数の症状がまとまっているという症候群を基にした分類体系を採用している。 こうした症候群は、...
知能システム特別講義 10年後の将来像を考えるにあたって10年前の生活を考えてみたが、今と比べて変化しているにはしているがそこまで変わってないなというのが正直な気持ちだ。ただ、前半の5年間に比べ、後半5年間は変化のスピードが格段に速かった気がする。特に僕が大学に入ってインターネ...