「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げてその対応について考察しなさい。」(発達心理学Ⅰ)

エリクソンは人間の発達を8段階を分け、一人の人間が成長していくために各段階において「発達課題」があるとした。 ... この時期の身体的発達の特徴は、.. ...

発達心理学Ⅰ 心理学 福祉 発達 小学校 情報 子ども 心理 社会 学校 児童 東京福祉大学 Ｂ＋判定

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発達心理学（乳幼児期から児童期に至るまでの発達の特徴やプロセスについて）

乳幼児期から児童期に至るまでの発達の特徴やプロセスについて述べなさい。 まず発達とは何かである。 ... また、発達には個人差は見られるものの、「発達

その発達における段階にはそれぞれ発達すべき課題があり、それを発達課題という。 ... 発達課題の意義を最初に提唱したアメリカの教育学者、ロバート

発達 経済 子ども 社会 学校 課題 道徳 発達課題 児童 幼児

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発達心理学　2「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」

ゆえに人間は生涯発達を続ける動物と言っても過言ではない。本論ではそのような長い発達家庭の中でも、特に大きな変化が見られる乳幼児期から児童期にかけての発達について述べる。 ...

保育 社会 教育

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精神保健　乳幼児期のこころの発達を発達理論に沿って説明　試験問題解答例　【優】

有名な発達段階に照らし合わせると、ピアジェの認知能力の発達段階の場合感覚運動的段階であり、またフロイトのリピドー発達段階では口唇期となっている。 ... 乳児期とは出生後より自分

子ども 社会 発達 幼児 能力 集団 フロイト 認知 行動 生活 精神保健 乳幼児期のこころの発達 発達理論 乳幼児 ピアジェ 発達段階

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発達心理学　「人間の発達について」と「新生児、乳幼児期の発達に好ましい初期学習について」　試験問題解答例　【優】

子どもの頃の発達は生物学的なもので発達していく成熟の生物的な計画が脳の中に用意されているように身長・体重の増加、歩行や運動能力の獲得などがある。成人期の変化は文化的・社会的な要素が強い。 ...

子ども 発達 社会 幼児 自立 生物 変化 生活 乳幼児 精神 発達心理学 人間の発達 乳幼児期 初期学習 経験

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聖徳大学通信教育部_保育科＿発達心理学レポート【A評価】

この愛着理論について説明し、愛着形成が発達に及ぼす影響について述べる。 ... また、愛着行動が発達する過程は以下の段階に区分される2)26頁。 ... 愛着理論 アタッチメント―特別な他者との愛情の絆 アタッチ...

環境 心理学 福祉 社会福祉 子ども 社会 発達 心理 保育 愛着

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運動発達

運動学 運動発達 ◆運動発達の機序 頚定、寝がえり、はいはい、つかまり立ち、伝え歩き、ひとり立ち、歩き始めが発達の流れである 座位からつかまり立ちしすぐに歩く子や、座位の後下肢を

発達 社会 運動 幼児 影響 制御 能力 変化 身体 発達段階

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• 2011/08/01
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発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）

その中で、エリクソンは青年期の発達課題を自己同一性の確立とした。 ... しかし、だからこそ、自分に関する一貫した記憶が持てるようになる青年期に、自己同一性の確立が発達課題となるのであるが、単に連続した記憶が保たれるからだけではない。もう一つの理由がある。...

心理学 福祉 日本 社会福祉 社会 心理 発達 保育 問題 自分 レポート 科目最終試験 科目試験

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生涯発達心理学１

しかし、現代の発達心理学における発達の概念には、成人期以降の中年期・老年期も発達の段階として含まれていて、誕生～死までの生涯全ての過程を発達と定

環境 心理学 発達 子ども 社会 心理 幼児 差別 児童 人間

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• benchan

玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第1分冊 評価B

まず，胎児期・乳児期の発達について叙述する。授乳の際，乳児は母親のおっぱいを吸ったり休んだりを繰り返している。乳児が吸うのをやめたとき，母親は乳児を揺さぶり，それをきっかけに乳児は再び吸い始める。 ... これらの点から，乳児は生まれつき能動的で...

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• あおいあおい

生涯発達社会とは

情報の伝達手段の発達や情報量の大規模化により、情報が絶えず新しいものへと変わっていく。そのために、学校で習うような情報もすぐに古くなって ... 社会の諸制度を教育的に整序しつつ、両者のもつ教育的機能・作用を、人間の発達...