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発達で検索した結果:653件
感情の分化:基本的な発達をとげる。 3歳頃までは子供同士の交渉が成立する前の独り遊びや並行遊びが中心。 2~4歳頃は象徴機能も急速に進む。
近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜 近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。
幼児後半から学童期にかけて記憶の発達が著しい。 幼児後半から虫・動物などの生
1.はじめに 発達課題とは、現代の発達心理学における発達の概念は、成人以降の中年期・老年期も発達の段階として含まれており、誕生から死に至るまでの
2.乳児期からの言語発達や、それと環境との関係も理解しておいてください。 1.乳児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ... ①は、幼児の運動能力の発達
乳児保育を行う際には0~3歳までの子どもの姿・発育・発達の過程がどのようなものかを理解していることが必要である。生まれてから3歳になるまでの3年間は発育・発達の著しい時期に当たる。 ... 乳幼児は全く未熟な存...
幼稚園教育には、法令及び幼稚園教育要領に従い幼児の心身の発達や幼稚園及び地域の実態に即応した適切な教育課程を編成することが求められている。ここで示されている法令として次のことが挙げられる。 ... 学校教育法22条では「幼稚園では、義務教育及びそ...
乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ これまで人間の発達は、青年期にピークを迎え、その後は老年期に至るまで下降の一途をたどると考えられていた。 ... ①乳児期 ピアジェは、子どもは、生まれた瞬間...
つまり、「発達」と「成長」の両概念は区別されないことが多い。 「発達」には、量的側面と質的側面がある。 1つ目に「量的な発達」とは、何らかの量の増減として表される
潜在危険の中でも、行動や心身状態は子どもの発達特性に影響されてくる。たとえば道路において、幼児が飛び出しをしてしまう.. ... 潜在危険は行動・心身状態・服装・環境の4要素からなり、子どもの発達特性や社会変化の...
なぜなら幼児は、遊びの中で発達に必要な様々な体験を得るからである。幼児期は、自発的な遊びや生活自体が学びであり、総合的に発達していく。遊びの中で空想や創造、思考や体幹を鍛える。
学習障害とは「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力のうち、特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すものである。 ... 設題2 「学習障害のアセスメント」に適した...