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発達障害で検索した結果：422件

障害児の理解と教育についてまとめよ

『障害児の理解と教育についてまとめよ』 はじめに 障害児の理解と教育について、ここでは、障害児への教育として、特別支援教育について述べるとともに、知的障害、肢体不自由、視覚障害、聴覚障害の概念や分類、特性についても述べていきたい。 １．特別支援教育の意義 特別支援教育とは、障...

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  • 2010/06/12
  • 閲覧(1,390)

アスペルガー症候群について

近年、発達障害の児童、生徒、学生が非常に増えている。 生徒指導にあたっている教員、または教員を目指す人だけでなく、大人達が子供の現状や対応について理解しておくことは非常に大切である。 この資料は、アスペルガー症候群について、講義や研修を受けた内容を自分なりにまとめたものである。特...

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  • 2011/01/25
  • 閲覧(3,103)

自閉性障害について

《自閉性障害について》 自閉症の原因は、脳機能不全である。脳機能不全が表象機能不全となり、認知・情緒・記憶・言語・運動・対人などの領域に障害のない人とは違った特徴が現れる。現在の国際的な診断基準DSM‐Ⅳでは、自閉症は「自閉...

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  • 2008/05/08
  • 閲覧(1,922)

【聖徳大学】障害児心理学　第２課題第２設題

課題：障害児の行動特性について、環境要因の影響について整理しなさい。 評価：B もっと自分ならではの視点を書いた方がよいとのことです。

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  • 2011/07/12
  • 閲覧(1,929)

障害者に対する支援と障害者自立支援制度

社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。 障害者支援における、福祉と医療の連携について述べています。参考までにどうぞ。

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  • 2014/04/01
  • 閲覧(2,492)

障害児に対する教育のあり方

障害児に対する教育のあり方 統合保育とは簡単に言えば、障害児を含めての保育という意味である。統合保育により、障害児は健常児からの刺激によって発達が促進され、健常児は本当の意味の福祉の心の芽生えが養われる。統合保育は別の言い方では「インテグレーション」といい、障害児を可能な限り健常...

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  • 2008/08/06
  • 閲覧(1,760)

心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ

心身障害児・者は色々な観点から定義することができる。統計的基準に基づく定義では、「知的・身体的・社会的面で平均値にある普通児・者から外れて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような範囲にある人たち」と定義し、生活基...

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  • 2010/05/21
  • 閲覧(4,396)

障害児へのムーブメント教育の活用について

『障害児へのムーブメント教育の活用について述べよ。』 障害児の発達のレベルを、①乳幼児期レベルの重度の障害児、②2～4歳レベルの中・軽度の障害児、③5～6歳レベルの障害児に分けてまとめていくこととする。 【①発達が乳幼児期レベルの重度の障害児に対するムーブメント教育】 子ども...

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  • 2009/01/07
  • 閲覧(1,839)

精神保健福祉援助技術各論2

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉援助技術各論2（精神障害者を対象としたグループワークに関することについて自分自身の視点で論点を探し、それについて論じています。）...

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  • 2010/05/23
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障害児者の心理

「心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ」 心身障害児・者に機能障害があるのは事実である。この機能障害は障害児・者に多様な障害(ハンデ)を引き起こしていることが多い。それらのハンデキャップは、障害児・者を悩ませたり、心配させる。ここでは、そのような障害児・者に共通する不...

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  • 2008/12/07
  • 閲覧(2,270)

居住する区市町村の障害福祉計画の概要と意義と課題　(レポート評価C)

通信教育、レポート評価C（A～D判定中）のものです。 参考文献は福山市ホームページ 2012年3月23日です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。

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  • 2012/09/06
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障害児心理学特殊研究１

障害児の親・家族が直面する困難に視点を当てて、障害児の親・家族をどのように理解し、支援すべきかについて述べなさい。

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  • 2009/12/08
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プレミアム会員資料

発達障害について

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  • 2009/09/28
  • by DANTE

「発達障害」の発達とは何か？

発達障害の「発達」とは何か。

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  • 2006/02/15
  • by mai24th

発達障害概論

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  • 2006/02/01
  • by nancyt
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