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療育で検索した結果:82件
酸素不足や産後の高熱の後遺症、事故などが原因の後天性疾患の知的障害 生理的要因…特に知能が低くなる疾患があるわけではないが、たまたま知能指数が低くて障害とみなされる範囲に入ったという場合 心理的要因…療育者...
医療従事者として関わってきた経験を生かして、医療機関や療育機関にかかってから、就園、就学、就労や施設入所など様々な過程を一般的な教育課程をもとに、自立活動や特別な教育ニーズ、インクルージョンなども知った...
特別支援学校幼稚部、地域の福祉施設の療育センターなど 【メリット】 ・専門の職員、施設・設備・教材・教具が用意され、障がいのある子ども一人一人 の特性に合わせた指導・援助ができる。
5.気管支喘息の病理と治療について説明し、その上で療育と教育において、留意すべき点をあげなさい。 6.てんかんの定義・原因・症状について説明し、てんかん発作時の対応についてまとめなさい。
参考文献 『病弱・虚弱児の医療・療育・教育 改訂2版』 宮本信也・土橋圭子 編 1.病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。
知的障害者に対しては、身体障害者手帳のような国の法律による手帳制度が定められてないため、いろいろな福祉サービスを受けやすくするための「愛の手帳・療育手帳」が都道府県で交付している。
・気管支喘息の病理と治療について説明し、その上で療育と教育において、留意すべき点をあげなさい。 ・長期入院児に対する心理的・教育的援助のあり方について述べなさい。
また、この時期は発現率は低いものの、先天性疾患や重責発作を伴うてんかん疾患の発症もあり、家族全体として精神的疲弊を受けることもあるため、早期に発見し、療育指導を始める必要がある。
実際の就学指導を行うのは都道府県や市町村の教育委員会の委嘱によって構成される医師や学校代表、ところによっては障害乳幼児の保育・療育施設の代表や心理専門家などの専門家を加えた就学指導委員会である。
1974年の中央児童福祉審議会の「今後推進すべき児童福祉対策について」の3つの目標、すなわち障害の治療・軽減、障害児の人間形成、障害児を取り巻く生活諸条件の整備を目指しながら、①発生予防、早期発見、早期療育施策...