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病理で検索した結果:104件
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2019年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ====================...
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 ※レポートの他に「重症心身障害(重複障害)・類型」等シンプルにNOTEしてあります。 2019年度提...
A判定です。参考になれば幸いです。 「脳性麻痺の定義・分類・原因・かかわり方を述べよ」 1、定義 年齢の制限・非進行性・一過性ではないことの3つが特徴である。 「受胎から新生児期(生後4週間以内)までの間に生じた大脳の非進行性病変に基づく永続的な、しかし変化しうる運動および姿...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。 (具体的とは前頭葉・側頭...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明しなさい。 ※ 2012年...
明星大学通信の科目レポートです。高評価をいただきました。ご参考程度にご活用ください。
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1.地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方つい...
福祉科の大学の方にオススメです。 福祉社会学 4単位め (課題) 国民の生活周期に生起する新たな社会病理現象(社会的ひずみ現象)に対して、今後の社会福祉の役割と機能について考察しなさい。 評価は最高の「優」でした。 参考にしてみてください。 ...
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1.肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導...
高評価を貰っています。ご参考程度にご活用ください。
高評価いただいております。参考程度にご活用ください。