生活習慣とはなにか

１、生活習慣とは 生活習慣病とは、糖尿病、脂質異常症（高脂血症）、高血圧、高尿酸結晶など生活習慣が深く関与して発症する疾患の総称である。 ... ２、生活

設題２：現代の生活環境の変化を踏まえ、遊びによる生活保育の展開についてまとめなさい。 ... 労働や学習とはっきり区別されている大人の遊びと違い、子どもにとっての遊びは日常の生活そのものなのである。 ...

近大姫路 通信 レポート 生活 環境 遊び

• 550 販売中
• 2014/05/29
• 閲覧(3,882)

• 
• コロコロはむばーぐ

生活科概論　科目最終試験　６設題解答

②学習指導要領における生活科の３つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ... ⑤生活科固有の特色について

環境 子ども 学習 生活 教師 社会 学校 地域 生活科 学習指導要領 佛大

• 1,650 販売中
• 2010/12/10
• 閲覧(1,529)

• 
• roco

生活（１）課題レポート

（課題） 生活科の学習指導要領解説生活科編では、生活科の内容について（１）から（９）に分けて記載されている。 （２）の内容を 全文 正しく書き写し、具体的に解説しなさい。 ...

環境 小学校 学校 家族 健康 学習指導要領 家庭 生活 児童 学習

• 1,100 販売中
• 2017/04/06
• 閲覧(1,663)

• 
• ryuithi

691　生活科教育　テスト　解答

・生活科の学習指導の特質について ①知識中心の教科ではない。 生活科は教師が教え、児童がそれを覚えるというような知識中心の教科ではない。 ... 生活科では、児童が意欲的に自ら進んで活動するように、教師は学習環境を整え、授業の場ではその主体的な活動を促す援助者になることが求められている。...

環境 小学校 子ども 教師 学校 生活 発達 児童 学習 家族 691 生活科教育 テスト 試験 解答 模範解答 回答 模範回答 対策

• 880 販売中
• 2013/08/02
• 閲覧(2,819)

• 
• perfect body

生活の科学Ⅱ-1

第1課題 生活の科学では衣・食・住についての科学的な見方を学ぶが、我々が地球環境に大きな負担をかけることなく生活していくためにはどのようにしたらよいかが問われている。 ... そして、今のままの

環境 科学 問題 地球 地球温暖化 エネルギー 温暖化 人間 生活 現状 ハッピーキャンパス レポート

• 550 販売中
• 2010/06/09
• 閲覧(2,915)

• 
• bunntann

生活科概論①Ｂ②Ｂ

例えば社会科では身近な社会的、自然的な事象を客観的にとらえ、理解することに視点がおかれてきたが、生活科では子どもが生活者として身近な環境に積極的にかかわっていくことが重視され、そこで自主的に生活<

環境 小学校 子ども 社会 教師 学校 評価 児童 生活 学習

• 550 販売中
• 2010/01/11
• 閲覧(1,257)

• 
• gomabb2001

生活習慣病について述べよ

「生活習慣病について述べよ」 生活習慣病は、以前は加齢に関連した「成人病」と呼ばれていた。 ... 長年生活していると、その暮らしぶりや生活習

環境 子ども 社会 健康 生活 家族 生活習慣病 家庭 生活習慣 運動

• 550 販売中
• 2009/05/19
• 閲覧(2,693)

• 
• rei0812