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生徒指導 進路指導で検索した結果:383件
<試験問題> 『生徒指導提要』(第4章学校における生徒指導体制 第6節全校指導体制の確立)の最後の文章に、“学校全体が機能することが生徒指導の本質です。”と書かれています。このために、全教職員一人一人にどのようなことを期待し求めているでしょうか。学校教育における生徒指導の位置づ...
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
教科外教育とは 教育の大きな目標は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であり、この両者を達成するための教科以外の教育活動が教科外教育である。教科外教育の具体的な内容には「意図的・限定的な活動」と「無意図的・広領域的活動」があり、一般的に教科外教育という場合、前者のような活動を...
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)です。 A判定合格済みリポートです。2017年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。
「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。」 1965年刊行の文部省の『生徒指導の手引き』で、それまでの生徒指導の概念を統一して、一定の方向性を示された。その中において、「生徒指導の原理」として、4点挙げられている。 ...
第1課題第1設題 学校教育における生徒指導の役割は、たいへん重要であることは言うまでもない。生徒指導が学校教育の中でどのような役割を持つのか考えたいと思う。 ≪生徒指導の原理≫ 生徒指導は、すべての生徒を対象とし、かつその発達の全過程を通じ、学校生活の全般にわたって行う必要がある...
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。 問4のみ無記載となっておりますのでご了承頂ける方のみDLお願いします。
設問:学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 テキスト:学校カウンセリング入門、ミネルヴァ書房、大日方重利
佛教大学通信学部 Z1109「生徒指導・進路指導の研究」A判定レポート。設題1「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください」 所見:生徒指導の目的・留意点が整理できており、中学校・高等学校でとくに強調すべき点が詳しく...
佛教大学「生徒指導・進路指導の研究(中・高)」のリポートです. A評価でした.
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。