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環境で検索した結果:17件
2017年度 佛教大学 科目最終試験問題 情報メディアの活用 問題コード S0755 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第5巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
また、教職員の人事異動が比較的短いサイクルで行われ,病弱教育に関する専門性をもった教員が養成されにくい環境にあるということなどが課題となっている。 ... また,病気によるさまざまな制限や制約を受けながら、特別支援学校(病弱)や病弱・身体虚弱...
自立活動の指導の内容は、「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身体の動き」「コミュニケーション」の6つの柱に分類されており、一人ひとりの児童生徒の障害の状態や発達段階に応じた指導内容...
などが原因の後天性疾患の知的障害 生理的要因…特に知能が低くなる疾患があるわけではないが、たまたま知能指数が低くて障害とみなされる範囲に入ったという場合 心理的要因…療育者の虐待や会話の不足など、発達環境...
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の6問題を テキスト『よくわかる発達障害 : LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 『特別支援学校における重度・重複障害児の教育〔第2版〕...
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 道徳教育の研究(中) 問題コード S0539 Z1106 Z1115 の6問題を テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
2017年 佛教大学 科目最終試験 聴覚障害教育総論 問題コード S0841 の6問題を テキスト『聴覚障害教育これまでとこれから:コミュニケーション論争・9歳の壁・障害認識を中心に』 北大路書房 より それぞれまとめてみました。(合格済み 80点)...
★学校環境の変化に視点をおいて、学校図書館におけるメディアの教育的意義と役割について述べなさい。 ... 学校環境の変化に視点をおいて、学校図書館におけるメディアの教育的意義と役割について述べなさい。 ......
2017年度 佛教大学 科目最終試験問題 学校経営と学校図書館 問題コード S0751 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第1巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました。(合格済み 80点)...
2017年度 佛教大学 科目最終試験問題 読書と豊かな人間性 問題コード S0754 の6問題を テキスト『学習指導と学校図書館(シリーズ学校図書館学;第4巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました。(合格済み 95点)...
2016年4月 佛教大学 科目最終試験 人権(同和)教育 問題コードB6725 H0306 M6706 N6713 P6703 Q0709 R0719 S0536 V0712 W0719 X0719 の6問題を テキスト『同和教育実践』佛教大学 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の6問題を テキスト『エピソードでみる障碍の理解と支援』 ミネルヴァ書房 『発達障害児の心と行動(改訂)』 放送大学教育新興会 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...