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歴史学科で検索した結果:61件
映画産業の動向について 映画産業の歴史 第二次世界大戦後の復興期から高度成長期にかけて、「映画」は、日本の代表的な大衆娯楽としての地位を占めていた ... 「日本映画産業の動向」 および 「(株) 東宝の経営」 について 政治経済学部 経営...
明治初期から明治10年代にかけ、民権運動の高揚とも重なり、この段階の歴史教育は国家主義的色彩の濃いものではなかった。教育制度の未整備とも相まって、教科書は自由刊行とされた。 ... 前年には「小学校令」、「中学校令」が公布され、歴...
わが国の歴史都市の多くが、近世の城下町を基盤として、明治以降に顕著な都市化をしてきている(教科書pp.25-35参照)。
今から16年前、私が高校3年生だった1994年に、高校の社会科は第1学年から地理・歴史科と公民科に分かれた。私の高校では確かに「倫理」の授業が導入されたが、今から思えば手探り的な内容であった。
『数学教育の歴史(現代化以前、現代化、それ以後)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。』 ... 高等学校数学科では、進学率の上昇に伴う生徒の多様化への対応、内容の集約と精選、数学的な考え方の重視...
明治 19年、東京師範学校監督であった森有礼は師範学校の成否が普通 教育の成否を決めるとの信念から「師範学校令」を制定し、師範学 校における学科課程の基本制度の確定と学資の全額公費負担、全寮 寄宿制度下 ... 今回は教員養成の歴...
法の発展において、福祉国家主義の特徴を近代市民法の特徴との対比の中で具体的に論じ、さらに現代の日本で福祉国家主義を象徴する法律を3つ挙げてそれぞれ論評せよ。
次の二問についてすべて答えなさい。 一. 国司が受領とよばれるようになる前と後とについて両時代を比較してのべなさい。 二. 室町幕府の成立と、その統治のあり方、幕府の制度について概観しなさい。
明治19年5月、「尋常師範学校・学科及其程度」が定められ、学科課程の基本的制度が定.. ... 教師論 1単位目 1、教員養成の歴史について論述せよ。 明治5年の「学制」より現行
なぜ刑法は存在するのか?また刑法を適用する際に求められる諸原則は何か?説明しなさい。
わが国の都市開発は、この方面の先進地である英国に学ぶことが多い。つまりニュータウン政策も、その基本はイギリスにあった。これら一連の経緯は教科書pp.86-102に詳細に説明されている。そこで、この部分を十分に学習した上で、わが国を代表するニュータウンの中から一か所を選択して説明し...
教員養成の歴史は、1872 年(明治 5)、我が国初の近代公教育制度である「学制」に始まる。 ... その後 1875 年(明治 8)には東京に中学師範学科が設けられ、教員養成は次第に整備拡充していった。 1879 年(明治 12)に「教育令」が公布され、師範学校の設置を各府県に義務付けた。...