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暗記で検索した結果:471件
また、受験競争の過熱は高校生以下の学校教育にも学力偏重の風潮を引き起こし、暗記至上主義、偏差値重視の教育が広まった。そのような中で子ども達は精神的な閉鎖状態に陥り、ストレスを溜めていく。
暗記が苦手なので、6割ぐらいの内容しか書けませんでした。もう少しちゃんと暗記していればもっと高得点が取れたと思います。 ... 私は暗記するのが苦手なので、文字数もなるべく少なく、内容も覚えやすいように作りました。 参考にしていただければ幸いです。...
<パターン2> 地誌教育の批判の一つに地名物産を丸暗記させる授業があります。丸暗記の授業例を示し、なぜいけないのか理由を書きなさい。 (1)例えば「青森はりんごの産地」と丸暗記さ
を精選し、全問暗記+4科目受験に対応 ・暗記しやすいよう各解答例の構成や言葉遣いを統一 ・キーワードを「薄赤字+黒下線」で表記し、プリントアウトしての赤シート暗記に対応 ■備考
http://www2.wbs.ne.jp/~souann/newpage4.htm その他の症状 水が流れるのを見入ったり、物を並べたり独自の動作や行動が特徴的 攻撃行動・自傷行為 機械的な暗記力や一部...
世間一般に社会科は、暗記科目でつまらないものという位置づけである。しかし、暗記をするということは本来どの教科にもあるべきことである。 ... 社会科だけ突出して暗記科目だからと、
世界史の歴史の教科書で学んだ知識だけで、それを文面どおりに受け取り、受験用にせっせと暗記しようとするだけで、宗教について考えてみようとしたことはほとんどなかった。
社会科における教育課題として、本来の目標である「”なぜ” を生徒に考えさせる」ことが疎かになり、生徒に暗記を求める一方向指導になっ..
(7)結論、地名の暗記は授業をスムーズに進める上で必要なものであるが、これを主題に置くのは地理の本旨ではなく、あくまで説明手段の一つとして補助的な意味で暗記するものであると考える。 ... (1)地理は多くの地名...