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日本語で検索した結果:149件
また、日本語・英語・中国語等の個別言語を対象とするものを個別文法という。個別文法は文語文法、口語文法に分けられ、さらに方言文法がある。科学文法は、文法的事実を科学的に体系づけるものであり、またそれ..
国際関係研究I / II 6 Feb 2007 東西交流の観点から見る日本における国名・民族名の受容史 I. ペルシャ・イラン ペルシャという国の存在は、日本では古くから認識されていた。 最古の可能性としては、 親王(676-735)の執筆になる「日本書紀」巻第二十...
2016年度対応 『「美しい」と「きれいだ」について意味の類似点と相違点を述べよ』 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 このリポートでは「美しい」と「きれいだ」という2つの言葉の意味の類似点と相違点を整理することを目的とする。そのための手法として、辞書を用いて大まかな意...
なぜなら、国語教育は家庭や社会、学校で行われる母国語としての日本語教育を目指しているからである。
Ⅰ.国語教育の意義について 国語教育とは、広く家庭や社会、学校において行われる母国語としての日本語教育のことをいう。
現在の日本語と異なる文法、語彙を持つ古典を学習することが英語などの外国語の学習の入り口になる可能性があると私は考える。
男と女の言葉の違いについて 1.英語より日本語のほうが男と女で違いが大きい! 最近、僕は外国の小説の翻訳、あるいは映画の字幕を見る時、このことをよく感じるようになった。
たとえば、文法の習得においては、日本語として言語の習得を子ども達は行えていると思われる。しかし、社会的なレベルでの運用能力を身につけることで、話す場面での表現に幅や奥行きが現..
その際、詩の日本語訳も付けること。 回答例: 詩人や作家も社会の一部であり、その作品は社会の人々に向けて創られる。詩もまた社会活動のひとつである。
分詞構文は、会話ではあまり使われず、接続詞を使えば言いたいことは言えるわけであるので、分詞構文の大きなポイントは分詞構文を使った英文を正しく日本語でとらえられるかということである。
また、学習者は、国語科で勉強する時間よりはるかに多い時間日本語に触れ影響されて生活しているため、学習者の国語力は、学校教育における国語科だけでは形成されず、むしろその影響は小さい。