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日本教育で検索した結果:1,911件
教育組織論 ~地域に根付いた学校としての教育的機能~ 近年になり、教育基本法が改正され、小学生、中学生のいじめによる自殺や教師の逮捕、小学生を狙った無差別殺人などにより、社会の学校教育への関心は日に日に高まっている。そんな学校教育への関心が高まれば高まるほど、大人たちは確固...
平成29・30年度報告課題のレポートになります。 参考文献:日本大学通信教育部指定テキスト C10100 英語Ⅰ 小川睦子 著 2015年4月 初版21刷
日大通信 平成29~30年度 租税論 分冊2 合格レポートです。丸写しはせず参考程度に利用下さい。
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日本大学通信貨幣経済論分冊1レポート。丸写し厳禁。
同和教育 同和教育どうわきょういくとは、日本の教育全般において、部落差別を解消するために行われ る教..
日大通信 平成29~30年度 租税論 分冊1 合格レポートです。丸写しはせず参考程度に利用下さい。
【課題】「ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観、教育観について述べよ」。一発合格ですが、主観的な内容です。 参考文献)『隠者の夕暮・シュタンツだより』、ペスタロッチー著、長田新訳、岩波文庫、1993年12月16日...
【課題】よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。 【ポイント】教材研究や学習指導案の作成方法について考察すると同時に、授業形態の変遷や学習集団の編成等について考察し、よい授業とは何かをまとめるこ...
■課題 日本の製造企業の海外進出と国内生産拠点への影響について論じなさい。 ■講評要約: 多くのレポートは空洞化を指摘するにとどまっているが、本リポートは、これをさらに言及している点が良い。
課題:ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観、教育観について述べよ。 レポートの指示通り、博愛主義的教育思想・直観教授等のキーワードを使って論じたところ合格でした。 ご参考にどうぞ。...
平成23・24年度 日本大学通信教育学部 教育の方法・技術論 合格レポートです。ご参考にどうぞ。