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日本大学通信教育部で検索した結果:370件
(2016/7/15 ) 【本文ここから】 日本企業のコーポレート・ガバナンスについて、以下の設問に答えなさい。 ... 日大通信 経営学 メディア(最終試験)合格レポート 日大通信
日大通信 英米文学概説 分冊2 S判定合格レポート 課題 [平成27-28年度課題] 教材の第5章を読んで、William Shakespeareの劇について著者が主張する特質を、作品から引用しながら...
日大通信 法学 レポート 分冊2 課題:法の目的の一つである正義について、どのような考えがあるか論じなさい。 法律との関連でどのような形式を要するのかも!
日大通信 道徳教育の理論と方法 A判定合格レポート・科目修得試験対策 レポート課題: 中学校における現行の「道徳教育」全体の目標に若干言及しつつ、それに沿って「道徳の時間」の目標
日大通信 生徒指導・進路指導論2018年 科目習得試験対策 試験合格ノート 、 みなさん困られている科目だと思います。この科目は先生が厳しいようです。 ... 進路指導は,個々の生徒が将来の「生き方」や「人生設計」を選択し・確立することをめざす<...
日大通信 現代教職論M 理解度チェック1~4・レポート試験 理解度チェック1 課題:教師と生徒(学習者)との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。
日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅳのレポートです。 2015年12月に合格しました。二度目の提出での合格です。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
(日大通信)英米文学概説 分冊1(横書解答) 教材の第1章を読んで、著者が主張する“simplicity”の特質について、文学作品から引用しつつ、論述しなさい。
日大通信メディア 教育の方法・技術論M 平成29・30年度 理解度チェック1~4 評価はSでした。うまくまとめられた文章になったと思います。 ... 教育学を独立した科学として
、 キーワード 特別支援教育、生まれつき、わがまま、 努力不足、二次的障害 、 、 、 教材の理解度と解釈の妥当性がA評価でした。後はBでした。
【日本大学通信教育部、英語史 課題1・2のセット課題写真解説付き】 ともにS評価を受けています。 ... 2019~2022年度 日大通信 英語史 課題2の合格レポートです。S評価を受けています。 課題2 A.強変化動詞と弱変化動詞について述べよ。...
日本大学通信教育部 科目:教育原論 分冊 1 課題:ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで,ペスタロッチの人間観,教育観につ いて述べよ。 ... キーワード:博愛主義的教育思想,貧児教育,直観教授 参考文献:『隠者の夕暮・シュタンツだより』ペスタロッチ著...