資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
日本国憲法で検索した結果:198件
①県教育委員会が配慮した憲法上の問題とはどのような議論か、 ②面接中の発言を理由として、もしXが公立学校教員採用候補者名簿から削除され、教員として採用される可能性が無くなった場合、どのような憲法上の権利 ... ...
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談...
1.法の下の平等とは 法の下の平等は、日本国憲法においては14条1項に「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない ... ...
このように、日本国憲法では、人権と幸福について、しっかりと明記されているが、実現できていないのが現状であると思う.. ... 憲法の第13条では「すべて国民は、個人として尊重され
Z1001 日本国憲法 レポート A判定 【設題】法の下の平等について S0606 美術概論Ⅰ レポート A判定 【設題】 本リポートは、以下に示す2部構成として作成すること。
日本の戦後教育改革でまず注目するのは、日本国憲法及び教育基本法の制定である。これにより教育の法律主義と中立性が確立され、国民の教育を受ける権利が根底から保証されることとなった。
民意反映の道筋は、日本国憲法において、国民の教育を受ける権利が保障され、教育の具体的な実現は法律の定めるところによると明記されたことでその門が開いた。 ... 教育の民主化に大きく貢献したのは日本
第二次世界大戦以降、日本国憲法第25条に基づいて社会福祉政策が展開され、1950年に生活保護法が整備され、1959年に国民年金法が制定された。
(解答) 日本国憲法は、自由獲得の長年にわたる努力の成果である基本的人権の尊重を基本原理の一つとしており、日本国憲法第11条において、「基本的人
高齢者の孤独死、児童虐待など家族に関係する問題が増加傾向にある現在、問題のある親族の私的保護について、親族法は、日本国憲法第13条の「個人の尊重」の理念にある「幸福追求権」の保障を定めている。
だが戦後になると日本国憲法の制定によりすべての行政は国会の定立する法律に基づき行われることとなり、教育法令を制定する上で、国民の教育意思を取り入れ制定するといった教育の民主化が制度上保証されることとなった ......
日本の最高法規である日本国憲法は、「基本的人権の尊重」「国民主権」「平和国家」という3つの柱を基本原理として成り立っている。 ... しかし日本国憲法