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日本国憲法で検索した結果:126件
公立学校においては、中には生徒に対してある種の宗教教育が必要だと考えている者も存在するだろうが、日本国憲法に示された所謂「信教の自由」に基づき、特定の宗教教育は禁じられている。
戦後、日本国憲法が制定され、民主的な平和主義国家のもと個人の尊重が明文化され、法の下において誰もが平等という社会がスタートした。
1945年、太平洋戦争に敗れた日本は、GHQの主導の下、民主的な国家を目指し、1947年には「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法を施行した。
我が国の憲法では、すべての国民に、能力に応じた教育を提供することが、日本国憲法の第二十六条において規定されている。いわゆる、「教育を受ける権利」である。
そして、1947年5月に「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法が施行される。 ... さらに、憲法制定の前日に「外国人登録令」という勅令も出された
明治維新によって作られた大日本帝国憲法や教育勅語は、それぞれ日本国憲法と教育基本法に改められた。こと教育に関しては、将来の日本を背負って生きる子供たちが対象なので、GHQも特に注意を払った。
法の下の平等ついて 日本では憲法十四条で『すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経済的または社会的関係において、差別されない』とある。
我が国の憲法14条1項は「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と平等原則を定めており、これは上述した平等思想...
1965年「同和対策審議会答申」によると、同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題とされている。
『法の下の平等について』 はじめに 法の下の平等は現代の法律、ひいては日本国憲法において非常に重要な位置を占める概念である。 ... 日本国憲法
日本国憲法における自由権について網羅的に論じよ。特に精神的自由については裁判例を引用して論じること。 1.はじめに 日本国憲法の基本原理は①国民主権、②平和主義、③基本的人権の保障である。
法の下の平等について 日本国憲法十四条では、「法の下の平等」が定められている。