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教育心理で検索した結果：960件

教育方法論①

ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比しながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ドイツの教育学の創始者であるヘルバルトは、一斉授業の普及と制度化を行った。「教育の基礎を倫理学と心理学におく」と言い、教育の目的は倫理学、教育の方...

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  • 2015/01/26
  • 閲覧(2,256)

教育相談研究　テスト解答案

教育相談研究 教育相談（カウンセリング）の種類 ①開発的教育相談 … 温かな人間関係の元、子どもの「良さ」や長所を見つけ、 支持と承認を与えることで子どもの心を開く。 すべての児童生徒を対象とし、自己理解や自己洞察を深め、 児童生徒の自己実現を促す援助活動である。 ②予防的教育...

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  • 2010/07/26
  • 閲覧(737)

教育心理学Ⅰ　第二分冊

玉川大学通信教育学部「教育心理学Ⅰ」第二分冊 、2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。

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  • 2018/12/20
  • 閲覧(2,871)

「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」

まず、適応の心理的機制とそれらから引き起こされる特徴的行動について説明する。 １．抑圧 心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や破局を起こす恐れがある時、自我

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  • 2007/02/09
  • 閲覧(2,976)
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【A評価】教育・学校心理学①（東京福祉大学）「子どもの個人差について述べよ」

東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「発達、知能、パーソナリティの点から個人差が議論されよくまとまっている、遺伝と環境の観点からも詳細に検討されている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「子どもの「個人...

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  • 2022/06/29
  • 閲覧(949)

教育学校心理学　評価について

設題：評価について。に関する課題についてまとめました。 評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。

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  • 2021/02/24
  • 閲覧(1,048)
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教育心理学（S0105）　第１設題　【2014年度対応】　リポート　B評価　佛教大学

【2014年度対応】 教育心理学（S0105） 第1設題「象徴機能の発生について説明せよ」のリポートです。 「ピアジェの発達段階を言及すること。」と評価をいただきました。その点に気をつけてリポート作成の参考になさって下さい。...

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  • 2012/07/24
  • 閲覧(2,432)

語の記銘　心理学基礎実験　評価A　正規ルールレポート

【評価】A 大学の心理学部の心理学基礎実験の授業で作成しました。 引用などはありますが、筆者のオリジナル（作成）です。 学校・学部に関係なく、一般的な使用も可能かと思います。 引用文献は文末に記載してあります。 【特記事項】 「一般的な心理学実験のレポ...

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  • 2018/04/05
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佛教大学　教育心理学　【Ａ評価リポート】設題

児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 内容が多岐に渡り、勉強に時間がかかる科目ですが、いくつかの専門書の内容も踏まえて論じました。 特に、青年期の内容をまとめるのに困っておられる方は、参考...

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  • 2012/02/01
  • 閲覧(1,919)

good enough teacherの講義

そのグループがどのようにして構成されるかというと、その講義担当の先生が、講義第一回目にとった個人情報に関するアンケートで男女、学年、学部などができるだけ重複しないようにわけていく。たとえば、私のグループを以下に示す。［薬学部１年女性・経済学部１年男性・文学部１年女性・文学部２年男...

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  • 2006/07/29
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教育心理学 試験

2022年に受けた仏教大学の科目試験です。仏教大学の教職課程で心理学が一番難しかったように思えます。試験の点数は78点で評価Bでした。 設題：パーソナリティーの類型論と特性論の考え方それぞれの典型例をあげて説明し、日常生活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘し...

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  • 2023/09/11
  • 閲覧(534)

生徒の学ぶ自主性を育てるために家庭教師ができること

１）テーマについて （動機）家庭教師をしていて自主性がないと感じた。 授業を受身にしている生徒が多かった。具体的には、私が質問しても本当には考えてない。難しい問題は考えているようで考えていない。また自分がどこの範囲の何を学んでいるのかを解っていない、また解ろうとしないでただ淡...

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  • 2006/05/01
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教育心理学①　子どもの

教育心理学　設題２

教育心理学Ⅱ　②

保育・教育の心理学Ⅲ

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