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教科教育法公民で検索した結果:161件
A 日本国憲法と教育基本法の成立という画期的情勢の中で、公民教育思想は戦前的なものの払拭を伴いつつ歴史や地理も統合した総合的な教
課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
また民主主義的市民の育成のために「社会科」や「教科会活動」の構想が考えられた。一方文部省は昭和21年5月から『新教育方針』の配布を始めた。 昭和22年に教育基本法
このほかにも、教科教育法公民・社会学概論・国際政治概論・哲学概論など・・・ 他の教科の科目最終試験問題やその解
また、旧教育基本法第8条(新教育基本法第14条)の「良識ある公民たるに必要な政治的教養を教育<
「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 《科目》 倫理 《単元(主題)》 国際社会に生きる日本人としての自覚 -西欧文明と日本文明との比較を通じて 《設定の理由》 現在、国...
初等社会科教育法(PB2120)2単位目 〈課題1〉社会科教育内容のの主体的知識化と問題解決能力の両者を培うためにはどうし たらよいか具体的に論じなさい。 ... 内容
の目的は「教育基本法」、教育課程の標準は 「学校教育法施行規則」、教育課程の
まず、日本の教育目標について考えたい。教育基本法や学校教育法では、義務教育の
道徳教育の意義について述べよ。 道徳教育について、改正教育基本法では「道徳心を培う」ことが明記された。 ... 学校の教育
さらに、学校教育法施行規則の改正がなされ、教育課程が各教科と道徳、特別教育活動、学校行事等の4領域に構成された