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教科外教育で検索した結果:431件
5.教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 6 教職を捉える視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職者論
一方、教科外指導は、「生徒指導」や「特別活動」といった、学校教育における教科の「ソト」の領域に属するものであり、目的は主として人格形成にある。
(2011共通) ◆各教科の基本的な学力を主体的に学習できる場合、設計はどうなっているか。 ⇒想定外のコメントです。意欲の低い子の事ばかり考えていました。 ... (2011:学校における各種指導(...
教師カウンセラー スクールカウンセラー <長所> ・授業や教科外活動など、さまざまな面で生徒を把握できる。 ・相談の場以外でも信頼関係を ... ■ 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言わ...
一般的に教科外教育というと①のような活動を②のような意図で展開される教育活動である。 これまでの教科
・教科外教育とは何かについてまとめ,その構造と課題について述べよ。 ・不登校の児童が自分のクラスにいた場合,どのような点に注意して指導するのか,その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 ... ・教育相談とは何かについてまとめ,その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。...
④教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ⑤教師の服務規定とは何かについて解説し、教師はその問題にどう対処すべきか
参考文献:特別活動の創造 原 清治・槍垣 公明 著 「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 特別活動とは、主に教科外
①教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ■「教科外教育
そうした教科教育以外の活動を、一般に「教科外教育」と定義する。 教科
これには、勉強以外にも、人間教育、生徒指導、進路指導、なども含めたものもある。 ... 教師専門職論は、教師という存在は、専門的な知識を持ち、それやこれまでの人生経験を活かして、学校という育成の場で子どもたちに教育をするという専門的な仕事であるという。...