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教師で検索した結果:1,545件
明治4年には変則教授を廃止し、必ず外国人教師を当て、優等生を海外に留学させる制度を確立。 ... 明治なっても会読は行われていたが、外国人教師に従い韻学[発音]会話より始める「正則」と訓読解意を主とし日本人教官の教授を受くべき事とある「変則」という教授法が誕生した。...
とくに教師が発話する部分(デモンストレーションや指示)や児童とのやりとりについては、教師は基本的にできるだけ英語で発話するものとし、英語のスクリプトを記載すること。
なお本時の展開は児童の主体的な学びを通して深い学びが得られるように、児童の学習活動は児童主体になるように考え、それに対する教師の準備や支援を明確に書きなさい。
1,単元名、2,単元の目標、3,単元について(児童観・教材観を含む)4,単元の評価規準(3点)、5、単元の指導計画、6,1時間(本時分)の展開例(6は児童の活動と教師の指導上の留意点が対比して一覧できるように...
「2014〜」の課題になっている「教職入門」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「的確にまとめられ、よく言及されています」との評価を頂きました。 【課題】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 【解説】 1.第2...
Xは、かねてよりY県の公立中学校で教師となることを志望しており、教育委員会による選考手続きにも合格したためY県公立学校教員採用候補者名簿に登載された。
「中学校学習指導要領解説 総則編」(平成29年7月)及び「中学校学習指導要領解説 特別の教科道徳編」(平成29年7月)の該当ページの内容を要約したレポートを提出してください。
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「 地域福祉論Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 わが国において地域福祉の考え方がどのように発展・展開を見せてきたか、特に1960年代以降から現在の動きについて解説しなさい。 〈評...
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「高齢者福祉論Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 要介護認定の申請から介護給付(介護サービス)利用までのプロセスを説明しなさい。 〈評価〉 B 〈講評〉 ・要介護認定の申請...
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「ソーシャルワークの理論と方法Ⅱ」にて、すでに合格をいただいたものです。 〈課題名〉 障害者の地域生活上の課題を取り上げ、解消のための地域組織化や社会資源の開発等について述べなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 地域ア...
2単位目 生徒指導・進路指導 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、②不登校について、教師の取り組みを2つ挙げその理由をあげながら説明する...
それぞれ簡潔にまとめ、それぞれ論の差がどこにあるかについて述べよ 2.教師の服務規定とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 3.教師