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教師で検索した結果：3,606件

571　教育相談研究　１単位目　合格レポート

571 教育相談研究 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２、不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ ー講評ー １、課題の意図を踏まえて論述しています。 ２、ポイントを的確に把握して論述しています。 ーーーーーーーーー...

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  • 2010/05/04
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454　教育課程論　４単位目　合格レポート

454 教育課程論 ４単位目 合格レポート ーレポート課題ー １ カリキュラム(教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 ２ 現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経...

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  • 2010/05/04
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458　児童心理学　３単位目　合格レポート

458 児童心理学 ３単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、知能の発達に影響する環境的要因及び心理的要因について述べなさい。 ２、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。 ー講評ー １、簡潔にまとめています。 ２、要点を説明しています。 ーー...

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  • 2010/05/04
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759 初等生活科教育法　１単位目　合格レポート

759 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ２、第１学年または第２学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名...

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  • 2010/05/03
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759 初等生活科教育　２単位目　合格レポート

759 初等生活科教育 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー １ 第１学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習の目標や評価についても言及すること。 ２ 第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、...

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  • 2010/05/03
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佛教大学 S0832知的障害児の心理 試験５題ｘ解答

佛教大学通信教育課程 S0832知的障害児の心理 試験対策 ５題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...

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  • 2013/07/09
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佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「特別活動研究」6設題

問1 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 問2 「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 問3 特別活動の特...

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  • 2010/11/17
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S0529 特別活動研究　科目最終試験６題セット

2011年度の科目最終試験です。参考にしてください。 1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。 2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 3. 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に...

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  • 2011/12/27
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583　教師論　2単位目　合格レポート

583 教師論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ー講評ー 対象の価値を発見するという特性についての論述がもう少し欲しかった。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...

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  • 2010/05/04
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＜2013＞（明星大学）【初等社会科教育法】［PB2120］２単位目

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。評価の個性化をめざす個人内評価は、一人...

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  • 2014/04/16
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教育方法学　第１＋２設題セット　【レポート】　A評価

教育方法学 レポートです。（A評価） 第一＋二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→h...

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  • 2013/01/21
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発達心理学（２分冊）

子どもは、２~３歳頃から年齢の近い子ども同士でよく遊ぶようになる。そして、幼児期には集団保育の場で多くの仲間と出会うことになる。仲間と一緒に行動したり、ぶつかり合ったりしていく中で、社会性を見につけていく。さらに、学童期の対人関係においては、仲間との関係が質量ともに重要性を増す。...

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  • 2008/03/21
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プレミアム会員資料

現代の教師に求められる資質について

現代の教師に求められる資質

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  • 2006/05/09
  • by manila

教師になったらしたい授業

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  • by chiyuki

教師による解答の書き換え問題

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  • 2010/11/16
  • by jyojyo
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