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2単位分をまとめたレポートです。
明星大学 教師論 1単位目 参考文献 「第2版 教師論」 森下恭光編著 課題1 教員養成の歴史について論述せよ。 課題2 教職の専門性について論述せよ。 課題1 本論では教員養成の歴史を、その制度・理念を中心として述べる。 近代化を進めるために明治5年に「学制」が頒布され、翌年...
明星大学 教師論 2単位目 参考文献 「第2版 教師論」 森下恭光編著 課題1 現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 課題2 教職者に求められる教育愛について論述せよ。 課題1 教育職員養成審議会は平成9年の答申において、教員に求められる資質能力を次のように述べてい...
S!H23年度課題対応!力作です。ぜひ一読してください。
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 「これが教師だ」と、呼べる一定の教師像はこの世に存在しない。なぜなら教師とは人間だからである。 たしかに、教師として十二分に素晴らしい資質や能力を持ち合わせた人間も間違いなく居るだろうと思われる。当然...
教師論 1単位目 ★教員養成の歴史について論述せよ(制度と理論の面から) 1、教員養成の歴史は、明治5年の「学制」に先立つ数カ月前に、教員養成を行う学校「師範学校」の設立とともに始まった。東京から始まり、全府県に師範学校が設立されるにはさらに4年ほどかかったものの、師範学校という...
1、 教壇実習、教材研究 最初の1週間は授業の見学をした。このとき感じたことは、歴史の授業は興味深いエピソードや雑談がないと教科書さえ開かない生徒がいるということである。そこで生徒の興味のも持てる授業をすることを目指し教材研究を行った。 教科書では1行しか書かれていない史...
※課題2 いじめの原因について具体的に、例をあげて述べなさい。 まず最初に、いじめの原因としては、大きく関係的説明論理と、心理的説明論理、そして、社会状況的説明論理の三つに分けることができる。 関係的説明論理は、いじめの関係者の関係に焦点を当てたものである。その中でも最も初期...
※課題5 学歴社会とは何か、それに伴う影響についても現代社会に触れて述べよ。 まず学歴社会とは、社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が大きな比重を占める社会のことを言う。たとえば、日本で医師を目指すためには、義務教育のあとに高等学校を卒業し、その後大学医学部を...
※課題6 国際社会に対応した教育とは、どんなものか具体的に述べなさい。 まず、国際化する社会とはどういった社会を指すのかについて述べたい。まずは、ヒト・モノ・情報の、国境を越えての移動量の増大が挙げられる。ヒトの移動は国際理解の必要性を一層高め、モノの移動は経済的結び付きを強...
教案1 模擬授業実施日:2008年5月27日(火) クラス:日本語初級クラス 指導者:日本語教師実習生 対象者:初級レベルの学生10名程度 学習項目:『みんなの日本語 初級Ⅰ本冊』第25課 基本文型 [普通形過去]ら、~(仮定/予定) [動詞て形]も、~ (逆接条件)...
教員として働くとは、人と人との関わりの中で柔軟に対応していくことです。赤田先生は3つのエピソードからそれを教えてくださいました。 まず、1つ目のエピソードについて考えたことについて述べたいと思います。「教員は確固たる理念を持って行動すべきである」教員を目指す者は皆、心得てい...