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授業で検索した結果:253件
昇進・昇格の男女差別を巡る判例の動向について 第1 本テーマを選択した理由 初回の授業で井上先生が御指摘されたように、本授業の目的は、受講生がジェンダーバイアスを捨てて、男女平等の感覚を持てるようにすることにあ...
1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。
『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 ... この仮定をもとに、子供たちから“美術嫌い”をなくし、楽しい・わかる...
他の児童に協力してもらい、円滑な関係を築いて授業を進めること.. ... 音楽の授業に関しては、大部分の児童が興味・関心をもって主体的に取り組んでいる。 とくに、楽器や演奏では、意欲的に題材の情景をイメージしながら取り組むことが出来ている。...
実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。 ... 生徒観: クラス全体としては落ち着いて静かに授業を受けることができる。また中学校の学習である程度の英語力はついている。...
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大学通信教育課程 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習...
中等教育の内容と方法 ~メタ認知の育成(指導案)~ <1>設定 ・対象学年:中学3年 ・教科: 数学 <2>授業の流れ(本時案) テーマ: 計算を利用して自己評価力を知る ねらい: 自分の...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して、主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて、授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
まず診断的評価とは、授業開始時において、学習の前提となる学力や生活経験の実態や有無を把握するためにおこなう評価のことである。 ... このような事を避けるため、ブルームは授業過程で実施される評価の機能を、教授活動...
また、教師は、児童の意欲を喚起させるような言語活動の場をつくり、言語能力の育成をすることができる授業を行うことが求められる。以下、国語科の授業の計画と評価について4章に分けて述べていく。 ... 【第1章 学習者...