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指導者で検索した結果:128件
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 聴覚に障害のある児童生徒への情報保障と、聴覚障害の特性を踏まえた教科指導について説明せよ。 【解説】 1.授業の指導場面を念頭において具体的に考えること。 2.聞こえにくい特性を踏まえて、各教科...
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.盲児の学習における課題,「核になる体験」「切れ目ない全体の体験」の概説,その効果について述べよ。 2.視覚障害児童生徒の学習教材の問題,“点字教科書”“拡大教科書”の具体的な工夫・配慮,その効果につ...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 医学一般Ⅱ 第2課題 評価「A」 課題内容: 老化に伴う身体・生理面の変化をふまえ、代表的な老年病2つを簡単に説明した上で、その治療・対応策について論ぜよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。...
【在宅看護学】 ヘンダーソンの14項目に基づき、誤嚥性肺炎のアセスメントをおこないました。病態生理や正常・異常から細かくアセスメントするよう心掛けており、教員からは「アセスメントgoodです。在宅の視点でアセスメントできています」と評価をいただきました。看護問題の抽出・看護計画...
2021年度合格 1番と2番を選択しました。 【課題】 次の4問の中から2問を選択し、解答してください。 1.教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 2.これまでの学習指導要領の変遷について、それぞ...
2021年度合格 【課題】 小学校5・6学年を学習者と想定し、道徳科(道徳の時間)に展開したい学習内容を構想せよ。 【参考・引用文献】 佐々井利夫・岩木晃範・森下恭光 『道徳教育の指導法』 明星大学出版部 椋鳩十 『大造じいさんとガン』 偕成社文庫...
2021年度合格 【課題】 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。 なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 【参...
2021年度合格 【課題】 学級における児童の人間関係とその形成の「場」としての学級の雰囲気づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 【参考・引用文献】 味方修『追補 ...
2021年度合格 【課題】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動(不登校の問題) ②反社会的行動(いじめの問題) ③学校における基本的生活習慣の育成 ※選択した項目の番号を記入し、回答をはじめること。 ②を選択 【...
2021年度合格 【課題】 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 【参考・引用文献】 『平成20年学習指...
2021年度合格 【課題】 1.生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2.生活科の学年目標の特色を述べよ。 【参考・引用文献】 『平成20年学習指導要領対応生活科の理論』高浦勝義・佐々井利夫共著(黎明書房)...
2016年度合格 【課題】 国語科における書写指導について論じなさい。 【参考・引用文献】 長谷川清之 『国語科教育入門』 明星大学出版部