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戦争で検索した結果:683件
佛教大学通信課題です。本文はテキストを詳細にまとめておりますので、他の設題や科目にもご利用ください。
第二次世界大戦が終わって60年が過ぎた今、果たして子どもたちの戦争に対する認識はどうなっているのだろうか。時代とともに変化しているであろうことは予想できるが、それは何の影響によるものなのか。直接対話、メディアの力、政治的背景など様々な要因が考えられるが、やはり学校での授業による...
昭和期前半の従軍慰安婦、RAAで働かされた女性達を調べて、女性の人権など全く考えられていないと思った。現在の日本ではあり得ないことだけにショックであった。長い間、教育においても男尊女卑の風潮により、当時の女性の多くには学がなかった。戦時中、「お国のために働くことはよいことだ」とす...
現代戰爭は軍需物資の大量消費を行う総力戦なので、経済力の如何で戰爭の奇数がきまってしまう。 如何にして自国経済を戰争に向かわせるか、また、戰争をどうファイナンスするかは非常に大きな問題である。 総力戦を遂行するために自由経済から統制経済へ移行し、民需と軍需の関係を明らかにしな...
? 最初に 質問。あなたは国のために生命を捨ててまで戦えるか。 答え。とてもではないが、出来ない。 もしこの様な質問をされたら、私はこう答えるだろう。アクション漫画やアニメなどでたまに「生命を捨てて戦う」という台詞を見かけるが、それはあくまでも作られた物語上での空想に過...
国内外で、イラク戦争に対する賛否が問われています。自衛隊の派遣への賛否は、それと連動した重要な議論の課題となっています。根本的な疑問というのが、日本は事実、イラク占領当事者の一員として自衛隊を派遣しているのに、その日本人が、その是非の議論を避けて「隊員の無事と家族の支援」が出来る...
(1)消えない国際紛争の火種 防衛白書は、地域紛争の性格は「民族上、宗教上、領土上などの固有な問題を背景として有するとともに、当事国・地域が置かれた安全保障環境も紛争の背景として存在するため」単純に捉えられず、「一国内の紛争であったも、人権問題や難民問題として、国際化する場合...
1.教科書問題概観 まず概観として教科書問題論争の経緯を振り返る。 民間の「新しい歴史教科書をつくる会」が既存の7種類の中学歴史教科書に加えて新しい教科書を作成し、文部科学省の教科書検定調査審議会の検定に合格した。審議会では137カ所の修正を要求されたが、発行元の民間出版社...
NGO論 レポート課題 1.はじめに 以前、国際関係論の講義で、国連の平和維持活動について学んだことがある。そこで、現在でも世界中のさまざまな国で、紛争が絶えなく続いているという事実を知った。その講義では政府や国連の機能や活動について学ぶことはできたが、NGOについては特に触れ...
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= 課題1 = ヤンピーたちの家は質素であり、修復した木工品、カーテンがない窓、民族の敷物とつづれ織りを特色と する。ヤンピーたちはくだけた服を着ているがお金をかけていて、ヤンピーたちの服装はいつでも徒歩旅行したり、野営したり、そして、自然環境の中で良心的に生活する準備ができてい...
戦後59年、国民の約七割が戦争を知らない世代となった。戦争を知らない世代にとって、戦争というものは、体験者から語り継がれてきた過去の出来事である。しかし、戦争を知る世代がいなくなったとき、本当の戦争の怖さ、無意味さがどの程度リアルに伝わるのであろうか。59年前とはかけ離れた平和...