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幼児で検索した結果:255件
保育者の使命について考察せよ 今まで私は「保育者の使命」とは、児童福祉法第39条、学校教育法第22条から、「幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」であると...
生後1年間に、出生時の約半分にあたる約25cmも身長がのびる乳児、幼児の発育には、驚きと感動を覚えます。頭が大きく、手足が短い。 ... 体重は幼児期に入ると増加率が穏やかになります。5年で約5倍、7年で約7倍になります。 出生時には、頭囲が胸囲より大きくなっており、生後1年でほぼ同等になり...
幼児自らが、能動的に環境に関わっていくためには、先ず、精神的に満たされ安定感が得られなければならない。 ... 保育の場においては、保育者は幼児を温かく見守り、共に過ごす楽しさを味わい、信頼関係を築くことが大切である。...
そして、幼児期には集団保育の場で多くの仲間と出会うことになる。仲間と一緒に行動したり、ぶつかり合ったりしていく中で、社会性を見につけていく。 ... このように、学童期の性格形成に及ぼす要因は、幼児期と異なり、親子関係より学校環境の影響が相対的に強くなっていくのである。 学童期中期頃から、大...
乳児期後から小学校への入学までの期間が幼児期である。幼児の生活は遊びであり、それによって生活領域はいっそう拡大分化し、対人関係は発展し、生活経験は増大する。 ... また、幼児期
【B評価】保育内容指導法(環境)/聖徳大学通信教育部「保育内容指導法(環境)」第1課題第1設題『保育における「環境」がもつ意味、重要性、そして幼児期の発達特性について論じなさい』 参考文献: 文部科学省...
稚園教育要領と保育所保育指針(3歳児以上)には、幼児の発達の側面から、保育内容のねらいおよび内容をまとめたものとして領域別に示されている。 ... 、「健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う」という観点から示されており、この...
こうした人間関係の意義を理解し、幼児に社会的態度を身につけさせていくには、他の領域との関係が大切である。人間関係は4つの領域と密接な関連がある。1つは「健康」である。
「幼児の園生活におけるかかわり合いを支援する保育者の役割 について考察せよ。」 ... 高度科学技術や高度情報社会の発展、核家族の増加、女性の社会進出、高齢化少子化など様々な社会背景が大きく変化し、幼児にとりまく環境までも大きく変化した。...
幼稚園教育要領や保育所保育指針では、幼児期の保育は環境を通して行うことを基本としている。幼児期は人格形成の基礎を培う時期である為、幼稚園や保育所ではこの保育の基本を正しく理解をして行う必要がある。
この時期は年代で発達的特徴が大きく異なるため、乳児期(約1年半)、幼児前期(約3歳)、幼児後期(約6歳)にわけて、特徴を述べる。
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