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平和で検索した結果:264件
1.民主的平和論とは 「民主的平和論」とは国際政治の歴史の中で民主主義国同士の戦争はほとんど発生していないという仮説である。この起源はドイツの観念論哲学の創始者イマヌエル・カントが1795年に著した『永遠平和のために』の中で発表した平和構想に遡ることができる。その後、この構想...
佛教大学通信課題です。客観性を重視してまとめております。科目試験や、他の設題にもご利用ください。
『わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。』 わが国の「教育基本法」は昭和22年に公布された。日本国憲法の精神に基づき、日本の民主主義教育の根本理念と方針を定めた法律である。教育憲法的な性格を持ち、すべての教育法令...
「わが国における健康観の変遷について述べよ。」 <はじめに> 現代の日本は、昔と比べとても豊かになり、贅沢な暮らしになった。特に食生活にいたっては飽食時代になり、季節に関係なく色々な野菜などが食べられる。しかしそれに伴い好き嫌いが多くなり食べ物は賞味期限が切れるとすぐに破棄さ...
国際関係総合研究Ⅲの授業を通してどう感じたか書きました。
はじめに 第二次世界大戦後の1945年、国際連合が設立された。国連は国際平和と安全の維持、加盟国間の友好関係の促進や経済・社会・文化の問題について国際協力を達成することを目的とした機関であり、特に国際平和と安全の維持を目的として開始されたのが国連平和維持活動(Peace-Keep...
#9004 庄林燕 中曽根康弘の日本外交 中曽根の政治家生涯は民主党の選挙で当選した1947年、彼が28歳の時から始まった。「革新保守」「昭和革新」を唱え、保守政治の体制内での変革を主張した。一言で言えば、中曽根は国権回復論者である。1950年の欧米観察を通じて日本の国権回復の...
授業は、満16歳のときに騙されて「慰安婦」をするように強制された宋神道さんにスポットを当てて進んでいった。宋さんの言葉や略歴を見返してみても騙されて連行されていった従軍慰安婦の悲惨さが伝わってくる。宋さんは日本政府に対し、謝罪と賠償を求めて裁判を起こしたが敗訴している。日本人には...
「日常世界と権利」を読んで得られた見解 法律に定義されているような権利が現実社会においても同様に認識されていることはあまりないと考えられる。というのも、私や多くの人々が日常生活において、そんなことを考え意識することはないからだ。しかし、考えてみればそれは当然で私たちの日常生活とい...
○ コスタリカについて コスタリカという国は非常に興味深い。平和憲法を持つ国、軍隊を持たない国として有名であるが、その背景にはやはり平和教育による影響が大きいのではないか。日本と同じ平和憲法を持ち、日本とは違い自衛隊のような組織を持たずに軍事費をそのまま教育や福祉に充てる。そ...
ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは教育の理想を人間の諸力の調和という点においた。ペスタロッチーにとって、人間は神の被造物であり、この地上にあらゆる道徳的、身体的、知的な能力の萌芽をもって現われ来るものであり、この能力は若し世界が彼に提供...
ウィルソン大統領が提唱した「14か条」提案について考察しなさい 第一次世界大戦末期の1918年1月8日、アメリカ合衆国大統領ウッドロー・ウィルソンは、第一次世界大戦後の世界平和実現に向けての構想、いわゆる「14か条」演説を発表した。これは、パリ講和会議の基本原則となった。その...