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差別で検索した結果：492件

ステレオタイプと偏見

青年期のステレオタイプと偏見 私たちが生活している中で、ついつい思い込みによって、偏った見方をしてしまうことはないだろうか。つまり、「ステレオタイプ」や「偏見」と言われるものである。 ステレオタイプは、物事を同じように見てしまう。あるいは集団全体を同じに見てしまうなどの固定的な観...

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  • 2012/12/10
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投票権と人種格差――M・L・キングを通して――小論

投票権は黒人の何を変えたのであろうか。キングは「立法府の議場を善意の人々で満たし」と語り、また正しい裁判官や、人間的でキリスト的な知事を据えると述べている。投票権を持つことで、黒人たちは自らに発言権を持ち、また自らに不利益な法に対する抵抗権を得ることが出来る。そして今までの不条理...

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  • 2010/07/20
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大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「人権問題論第1～2課題」全てA判定　2022年度使用可

※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「人権問題論第１～2課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が...

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  • 2017/12/13
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日本経済史　米騒動の歴史的意義

米騒動の歴史的意義について論じました。

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  • 2012/04/04
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人間論【同和問題論】（４０００字用）レポート

（設題） 人権論から何を学び、何を自己の課題とするか。 （解答） 同和とは、人々が和合すること。特に部落開放に関して差別視をなくすことをいう。しかし、これに対する問題が過去幾多から存在している。そのことについて、歴史の過程を述べる。 古代の日本は、縄文文化という独自の社...

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  • 2009/04/28
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第8章「Martin Luther King, Jr.」について日本語で要約した上であなたの考えを述べよ。

第8章「Martin Luther King, Jr.」について日本語で要約した上であなたの考えを述べよ。 1.＜要約＞ 公民権運動指導者マーティン・ルーサー・キング・ジュニアの生涯は、アメリカ黒人のために平和的手段で社会的・政治的・経済的平等を獲得することであった。しかし...

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  • 2009/01/28
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人権（同和）教育　第一設題

「５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。」 同和教育の二大柱として、「学力保証」と「人権啓発」がある。 「学力保証」は、戦前、明治初期から行われていたが、戦後は同和対策事業の一つとして行われ、...

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  • 2009/02/10
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キリスト教　ニグレンのアガペ論

1936年に『エロスとアガペ』という著作を出版したスウェーデンの神学者ニグレンは、ギリシャ哲学の愛はエロスであり、エロス的な要素を含まない純粋なアガペこそが、キリスト教本来の愛であると規定し、アガペ論を論じている。本レポートにおいては、はじめにニグレンのアガペ論とはどういうものか...

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  • 2010/03/15
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日大通信　異文化間コミュニケーション概論　合格レポート

日大通信 異文化間コミュニケーション概論 合格レポート 課題：次の2問とも答えなさい。 １、教材p.50の14行目から、p.51の14行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい。 ２、異文化間コミュニケーションと何かを説明した上で、それぞれの文...

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  • 2014/12/12
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生涯発達心理学１

乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べよ。 発達(development)とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の『質的・量的な変化の過程』と定義する事が出来る。 以前は、心理学における“発達”という言葉は、日常用語の発達と同じように、誕生～成人期までの機能的形態的発展...

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  • 2009/03/19
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「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べなさい」

○基本原理 生活保護法は、日本国憲法第25条に規定されている「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する制度である。生活保護法は１）国家責任による最低生活保障の原理、２）無差別平等の原理、３）健康で文化的...

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  • 2005/12/01
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アファーマティブ・アクション

１．アファーマティブ・アクションとは 1961年にケネディー大統領が発令した大統領命令において始められた用語だといわれている。女性やアフリカ系アメリカ人など、これまで不当な差別扱いを受けてきた人々に対して、雇用や教育の機会保障をするためにとられてきた措置のことである。あくまで...

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  • 2005/10/22
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プレミアム会員資料

『被差別部落の青春』を読んで

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『人種差別』と『人種的偏見』

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言語と社会―「差別語」から考える

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間接差別について(労働法2)

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