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小学校 課題で検索した結果:971件
PB3060 初等体育科教育法 1単位目 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」 ... ...
(2010年配本) 小学校体育科の学力及び評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。
つまりは、いつの時代も課題を抱えていることになるのだ。ここでは、その課題の一つである他科目との関連について、中でも道徳との結びつきについて述べていきたい。
1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 ... ■レポート本文 1.
経験主義において、子供は新しい問題や課題に対し既往の知識・経験を生かしたり、新たな知識を求めることで環境に働きかけ、この環境との相互の働きかけあいにより、新しい有益な経験が再構成され成長発達すると考えられる ... 初等教育課程論(単位2) 2-...
初等体育科教育法 PB3060 【テキスト】 体育科教育学入門三訂版大修館書店岡出美則・友添秀則・岩田靖著 1単位目【課題】 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての ... ...
2015 年度 初等体育科教育法(PB3060)1単位目 課題: 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。
2単位目【課題】 小学校の運動領域において、よい体育授業と効果的な運動技術の指導をするために必要なことを考察し、解説すること。 ... 小学校の運動領域において、よい体育授業と効
使用教科書:『追補版 生徒指導-小学校-』 味形修(明星大学出版部) ... 2015 年度 PB3090 児童・進路指導論 1 単位目 課題: 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。...
◯課題1 十進数位取り記数法について、その仕組と価値を、具体例を挙げて説明しなさい。 2 小学校で学習する四角形について、ベン図を用いて相互関係を説明する方法について述べ なさい。
(ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。) ... ※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は
私が通っていた小学校は、幼稚園から高校までのエスカレーター式の伝統的女子 校であり、何よりも規律を重視し、自分で考えること、自分で選択することを良しとしない風潮があった。 ... それにより、学校外の生活により育まれていた<生きる力>の形成は、今...