資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
小学校 子どもで検索した結果:2,013件
■ 小学校、中学校、高等学校によってカリキュラム開発において教師に求められる能力について述べよ。 ... <ルソー> ・「消極教育」注入教育からの解放 子どもは生まれながらに善であると考え、その本性を人...
デューイは、子どもの成長や発達の観点から教育.. ... 「教育」という言葉への親しみは、私たちが子どもの頃から、様々な教育を受け、学び、そして伝え、教えてきたからであろう。
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならな
そして最後に、現在、私は、民間教育企業との勉強会や、小学校でのボランティア教育を行っており、現場を経験してきました。 以上の知識・経験を活かし、子どもの興味・関心を引だしながら、.. ... これを活かし、周囲と協力・連携し、子どもに自ら考え解決をするむずかしさ、楽しさを伝えることが出来ます。...
小学校低学年の理科と社会科を廃止して生活科を新設したのには、いくつかの理由がある。 その1つは、知識偏重教育への反省というべきものである。 ... 2つめには、子どもたちの体験を重視するということである。「幼児...
2017年度に提出し一発で合格(教育実習の評価は「優」)の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育の実習日誌の55~60ページにある指定レポート用紙に 行数と文字数(20文字×20行)に合わせてwordにて作成していますので 見やすいかと思います。 ★課題...
つまり、子どもたちが自分の周りの世界を正しく(学問的に)認識する手段を与えることである。さらにはそれを「子どもたちが易しく」認識できるよう子どもの認識の仕組みに適合させようとした
これにより、昭和40年版保育所保育指針は、幼稚園教育要領に準じた内容を持つものとして成立したが、保育所には0歳~小学校就学前の子どもまでいることから、乳幼児の育ち全体を配慮した内容となっている。 ... 都市化、...
インテグレーションの聴覚障害児と 難聴学級について ■はじめに 私は現在、重度の聴覚障害を有しており、小学校から高校までをろう学校ではなくインテグレーションと言って聞こえる子どもと一緒に地域の学校に通っていた...
障害児に対しては、盲ろうあ児の教育が1890年小学校令において初めて制度化された。施設は1878年京都盲聾院、1880年東京楽善会が先駆的である。 ... 現在「児童福祉」から「子ども家庭福祉」に転換している。そ...
学校教育法では,小学校において「義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施す」ことや「生涯にわたり学習する基盤が培われるようにする」ことが規定されており,今回の改訂においては,この視点をより明確 ... 子ども...
【合格済み80点】S0618 算数科教育法 科目最終試験対策 6題セット 1.算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。続いて、「集合・論理」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での集合・論理で扱う内容を整理し、併せて「低学年への論理教育の指導」について、テ...