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専門性で検索した結果:434件
教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 現代の教員に求められるものについて論述せよ 教職者に求められる教育愛について論述せよ
また、記録は技術や方法、捉え方などに個人差があり、普遍性がなく、曖昧なものなのではないかと思っていた。 ... 2.記録の意義 文献の中では、「記録」とは、①専門的行為の証拠、②専門
改正教育令などによって国民教育への積極性は増し、「小学校教則綱領」などが定められ教員の資質や能力が規定されるようになり、各府県へ師範学校の設置義務もなされたが、経済不況や干ばつ被害によって教育的成果は乏...
①その活動の前条件として専門性を持つこと②その職務の遂行にあたっては自律性をもつこと③同業集団として自己規制を行う基準となる倫理網領をも.. ... 学校を専門<
この時に、わが国において教職の専門性を重視し資質向上をはかるべき視点が最初にみられた。 ... そこでは教職の専門性を高め、その資質の向上をはか
今日、「教師の質の向上」、「教職の専門性開発」をめぐる論議が活発に展開されている。 ... また、平成8年度に出された中央教育審議会第一次答申では「[生きる力]を育む学校教育を展開するための豊かな人間
そして、豊かな心と専門性は一朝一夕で身に付くものではなく、豊かな心と専門性を養うために、教師は常に自己研鑽に努めなければならないと考える。教師は
「社会福祉援助における専門性について述べなさい。」 「ソーシャルワーカー」という専門職の概念は、戦後本格的に日本に導入される。 ... 社会福祉援助の専門
そこでは教職の専門性を高め、その資質の向上をはかることを趣旨としている。そして、専門的準備教育による専門職制の確立、一般大学で教員養成教育を行う
複雑な事態に対応する為に専門性を発揮し、情報通信技術の活用をするかによって、教育分野の将来も決定されるといってもよい。 ... コンピューターやインターネットのように、様々な機能を持つ情報通信技術が導入されている...
第一課題第三設題 教師の特性とそれを支えるもの 教師は、他の専門職と比べたとき、相対的に専門職性が不十分な点があることから「半専門職」や「準
すなわち、福祉の専門性を持つ者をいう。 ... また、福祉専門職による福祉援助活動は、援助を必要とする人々の人権の尊重、生活権の擁護に深くかかわる可能性