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家庭で検索した結果：808件

玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第1分冊 評価A

小学校学習指導要領に示された家庭科の目標としては、「衣食住などに関 する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け るとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ ......

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  • 2017/04/14
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佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート A判定

【追記】 （１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。 ... （２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指...

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  • 2010/09/13
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  • 2

小学校教育で家庭科があるわけとは

小学校教育で家庭科があるわけとは、大きく2つあると考えられる。 ひとつめの理由として、自分自身の衣食住をみつめなおすことができるというところである。

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  • 2008/06/17
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家庭

「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」 近年の子ども達は、核家族や共働きの家庭の増加、日常生活の便利化などで、家族との積極的な関わりや、家庭の意味・

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  • 2010/05/18
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佛教大学通信教育部　家庭科教育法　Ｓ０６２０　第一設題　Ａ評価

小学校新学習指導要領家庭科 評価 Ａ 家庭生活と家族 ○ （１）自分の成長と家族 ア 成長の自覚、家庭生活と家族の大切さ （２）家庭生活と仕事

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  • 2010/08/12
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佛教大学　Ｓ０６２０　家庭科教育法　設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』

『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 現代の子どもたちの食生活について問題を感じる。

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  • 2011/02/14
  • 閲覧(2,656)

『佛教大学レポート』　通信　S0615　家庭科概論　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教

一方で小学校学習指導要領に記されている家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ ... ...

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  • 2013/06/20
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家庭科教育法　最終試験

４ 小学校学習指導要領における家庭科の「目標」を、３つの視点から捉え、家庭科で育てたい力について述べなさい。 ... 家庭科教育法 １（ア）衣服への関心（イ）住まい方への関心、

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  • 2008/12/23
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家庭指導法

1.家庭科教育の特性 家庭科は、人間づくりに深く関わる教科である。 ... 「今後の社会変化への対応を考慮した家庭科の学習について」 近年の子ども達は、核家族や共働きの

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  • 2010/05/18
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現代日本の教育課題

平成16年度2学期 通信指導レポート 科目名：家庭・学校と地域社会（‘04) 問現代日本の教育課題 現代日本の教育課題は大きく家庭・地域に分けて論じることが出来る。 ... しかし、近年の都市化、核家族化等...

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  • 2005/07/18
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明星大学　PB3050　初等家庭科教育法　２単位目

初等家庭科教育法 ２単位目 １．「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。

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  • 2018/08/24
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家庭科

設題「今後の社会変化への対応を考慮した家庭科の学習について述べよ。」 是非お役立てください。

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  • 2019/08/23
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プレミアム会員資料

小学校教科(家庭) 「家庭科における消費者教育」

非行と家庭について[2]

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家庭科研究

家庭指導法

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