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家庭で検索した結果:4,100件
「家庭と生活」 家庭生活を支えている家族のことや自分でできることなどについて考え、自分の役割を積極的に果たすとともに、規則正しく健康に気を付けて生活ができるようにする。 ⅲ.
をしている子どもの心理と、 『成人を対象とするカウンセリングと 『現代の社会や学校において、 『現代の子供たちは、仲間同士の 『教師カウンセラーとスクール 『不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭...
5.新学習指導要領の示す家庭科の「内容」A~Dのそれぞれについて、 付けたい力と指導内容を記述しなさい。 ... 6.テキストで示されている家庭科授業づくりの工夫13項目の中から5点あげて、 授業例を示して説...
S0620 家庭科教育法 (1)『新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。』 ... (2)『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上...
社会には様々な家庭環境や諸条件などにより、低から高までの学歴が存在するが、それぞれがそのまま就職や収入、昇進、結婚などに結びつくことが多い為、「学歴差別」として批判され、階級社会の再生産と指摘されているのである...
3.新小学校学習指導要領 家庭科の「目標」と4つの指導内容から、家庭科で付けたい力について述べなさい。 ... 4.新指導要領に示されている、家庭科の内容D(1)「身近な消費生活
■ 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 ■ 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。
人間はすべて道徳的無律の状態から、自然的、社会的、文化的環境との相互関係を通じて他律を経て自律の段階へと育成されるべきものであり、教育の中核をなすものであるため、学校教育のみで果たすべきものではなく、家庭...
その可能性はあったのに急な家庭の事情で大学進学を断念せざるをえなくなるのは「喪失」の事態である。そして合格はしたものの第一志望の大学ではないために、来年また受け直そうかと迷うのは「葛藤」ゆ..
小学校学習指導要領 家庭科の「目標」において、学習内容、学習方法と最終目標や家庭科で育てたい資質および能力について、どのように示されているのか答えなさい。 ... 次の教材で家庭
2010レポート課題にも対応!!
2、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。 ... 758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レ...