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家庭科概論で検索した結果:25件
S0615 家庭科概論 科目最終試験対策 1、五大栄養素それぞれについて、体内における働きを中心に説明しなさい。 ... ①生活時間の使い方 ②家庭
S0615 家庭科概論 科目最終試験 ①家庭科概論を学ぶ意義 ②
S0615 家庭科概論 佛教大学通信教育課程 自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)
生活が豊かでなかった時代には、食事と言えばほとんどが家庭の中で調理して食べるものであった。
一方で小学校学習指導要領に記されている家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を
課題:食生活の改善 学びを得たテキストの箇所(ページ) 1~108ページ 小学校「家庭科」の目標は、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付 ... ...
現在の我々の家庭生活は、高度経済成長期を経てとても便利な世の中になった。店頭では有り余るほどの商品が並び、物質的にも豊かになり、欲しいものがないことはないのではないかとさえ感じさせられる。
『新版 家庭科概論』 佛教大学通信教育部 (P.7,21-29,36,48-51,59.74-76,140,148152,181-183) 私の家族は、妻と1歳6ヶ月になる娘の3人家族である。
小学校「家庭科」の目標は、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする...
①生活時間の使い方 ②家庭の仕事とのかかわり 3、快適な住まい方の工夫について、①整理・整頓 ②通風・換気 ③あかるさ から説明しなさい。 4、家庭科概論
S0615 家庭科概論 2010年版 試験問題紹介 ★ページサイズはB5です。A4に拡大した方が見やすいと思います。 学習の要点1:現代の子どもの生活時間の課題について。 ...
「ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。」 (1)それぞれの材料と作り方 (ア)ご飯 用意する材料は、米1合だけである。ボウルに米を入れ冷水を注ぎ、米を研ぐ。研いだ米を鍋に入れ、水を200ml入れて3...