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家庭科概論で検索した結果:60件
小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。
また(3)家庭科の果たせる役割について記述しなさい。 5、日常着の快適な着用の工夫について、以下の項目から述べなさい。 ... (1)下着 (2)生活活動上 (3)流行 6、子供の生活時間の問題点を3つ挙げ、小学校の家庭科で取り上げたい課題を2点述べなさい。...
(学びを得たテキスト・新版家庭科概論:第3章P42〜P87) まず、食生活の現状と課題について考察する。 ... S0615 家庭
この資料は2012年度に提出した家庭科概論のレポートです。 B判定でした。所見では、意欲を持って改善に取り組み考察ができていなかったみたいなので、それができればA判定になると思います。
家庭科概論 「ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して記述し、出来上がり写真を添付しなさい。」 ... 学校教育職入門、理科教育法、算数科
「新版 小学校 家庭科授業研究 P62~76」 私は、自身の生活の中での「食生活」の見直しについて調べてみた。 まずは食事の重要性と栄養素についてみていく。
食生活の問題点には、食品の工業化・経済的繁栄・サービス産業化が大きく影響していると言え、以前は、食事の大半が家庭内で調理して食べるのが日常的であったが、現代では、食品の工業化・経済的繁栄・サービス化が進 ... み、家庭...
(3)地球温暖化を防ぐために消費者にできることについて 地球温暖化の最大の原因は、二酸化炭素の排出量の増加であるため、家庭でも二酸化炭素の排出を抑えることが求められる。例えば、自動車に乗ら..
『ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。』 (1)それぞれの材料と作り方 ◎ご飯 材料 ・米 180g ・水 180ml 作り方 1☞ボールにお米を入れて水洗いをし、濁った水を捨てる。これを4~5回繰り返...
2011年度佛教大学通信課程,家庭科概論のB判定レポートです。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『家庭科概論』 佛教大学通信教育部】
『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキストから学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。』 私の現在の生活は、一人暮らしということもあり食生活が偏っている。家で食...