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宗教で検索した結果:734件
イスラーム文化とは、腫々様々に異なる文化伝統の入り乱れ、錯綜し、絡み合う多くの交差点の網の目の広がりの中で形成された複雑な内的構造をもった一つの国際文化である。イスラームの地理的広がりを見ても分かることであるが、顕著な例としては、イスラーム文化の一番重要な歴史的担い手であるアラブ...
私がこの本を読んで最も印象に残ったのは、「イエスは神との交わりに対して、常に主体的な決断を迫っていた」という部分である。 イエスはさかんに「神の国」ということを口にした。これは国家や政治形態をもった外面的なものではなくて、内面的、精神的な共同体であり、地上において始まり、終末に...
1600字レポートです。よろしければ参考にしてください。
1936年に『エロスとアガペ』という著作を出版したスウェーデンの神学者ニグレンは、ギリシャ哲学の愛はエロスであり、エロス的な要素を含まない純粋なアガペこそが、キリスト教本来の愛であると規定し、アガペ論を論じている。本レポートにおいては、はじめにニグレンのアガペ論とはどういうものか...
1.問題関心 国家権力が結びついた特定宗教に国民生活が支配されるようになり、それに対する反発から世俗主義の徹底が求められるといった歴史を通して、EU諸国は様々な宗教政策を行ってきた。この章ではそうした政策の1つとして、次世代を担う人材を育成する場である公教育と宗教の関係を見て...
※玉川大学通信教育部「外国史(東洋)」平成23年度課題<評価>A(合格) <批評>羈縻政策、首都長安、南海貿易などの留意事項を踏まえ、唐王朝の国際性について的確に論じている。
ミサの意義と構造について書かれています。
人権同和教育 科目最終試験対策 『学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。』 近年の急速な経済発展やIT化により社会や家庭生活は著しく変化した。人々の生活水準は向上し、豊な社会を想像した。しかし一方で、人々の生活から「ゆとり」や「うるおい」を奪うことになり子ども...
宗教は、人間の生活・風土・気候に深く関わるものであるが、それは建築も同様である。建築は、人類誕生以来の永きに渡って我々の生活に密着し、風土や気候の影響を受けてきた。そうであるならば、建築と宗教が深く関係していることは必然である。 建築は、信仰を支える空間を作り出してきた。モス...
佛教大学の通信課程、東洋の歴史(Q0102 ※他のコードでも課題が同じ場合は参考にしていただけるかと思います。)の科目最終試験対策用にまとめたものです。 (1)~(6)の課題を学習用として作成しました。 ①次の事項から一つを選択し、文化の具体的内容と特徴について述べよ。 ...
佛教大学 S0101 教育原論 第2設題 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、外科医であった父を5歳の時に亡くしその後母と家政婦に育てられた。この事により、ペスタロッチーは、後年教育における女性の重...
【S評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第2課題第1設題『「中立性」の原理に関する一考察。』 参考文献:教育課程論‐カリキュラム理論の基礎と発達の歴史‐<改訂版> 齋藤新治 聖徳大学通信教育部 2003年4月1日 教育基本法(平成十八年十二月二十二日法律第百二十...