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学習で検索した結果:775件
国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 (略) 1、日時 (平成 年 月 日) 2、場所 (略) 3、対象 (中学1年生) 教材 桑原茂夫「ちょっと立ち止まって」 (『中学1年生国語』光村図書 ―
そこで今回は小説の基本的な読解の仕方を学びながら、自分の意見を持って考えていくことのできる学習を計画した。 ... 高等学校国語科 学習指導案 日時 平成22年3月10日(水) 場所 セミナールーム 学年...
課題:教師に求められる「優しさ」と「厳しさ」についてあなたはどう考え、実践していくか述べよ。
≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわか...
休み時間は活発に活動しているようだが、授業中は真面目に授業を受けている様子なので、その授業の時間内でどれだけ効率よく学習させるかが指導の鍵となってくる。 ... 国語科学習指導案 指導者 ○○○○(○○大学○○...
保健体育科 学習指導案 評価の観点 関心、意欲、態度 思考、判断 知識、理解 ・自分の身近な問題であることに気付き、意欲的に授業に取り組むことができる。
保健体育科学習指導案 授業者 ① 日時 : ② 学級 :1年 ③ 単元名 :「バスケットボール」 単元指導計画 ゲームの特質・ルール ボールの持ち方・触れ方 各種のドリブル練習 ドリブルシュート...
単元計画 段階 時間 10 20 30 40 は じ め 1 オリエンテーション(学習内容、単元の流れ、授業の流れ、グループ編成、学習の約束、学習カ
第2学年 英語科(Basicコース)学習指導案 指導者 ○○○○ 1 単元名 Program3「A trip to Australia」 2 目 標 ○ 〈be going to +動詞の原形〉〈will...
本時の目標および学習範囲を確認する。 前時の学習内容の復習を含めた演習であることを理解する。 シーツ交換の手順、留意点を確認する。 決められた3人1組となってグループを形成する。 ... 実習授業...
1.多メディア資料の収集 学習情報センターとしての図書館には、生徒の学習課題解決が迅速かつ適切に行われるために印刷メディアのみならず、視聴覚、電子通信メディア等、多様なメディアを提供する必要がある。 ... 学...
作成にあたっては「学習指導要領」をなどを参考にするとよい。指導計画の作成などに当たって配慮すべき事項として次のことが示されている。①各教科及.. ... 教科指導とは教科の学習指導のことであって、目的は主として学...