日本の教育課程編成を規定している諸条件･諸要件について述べよ

さらに同法施行規則の第２４条では、小学校の教育課程の編成を、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間の４領域と明確に定め(5３条より、中学校も同様。 ... その

レポート 教育学 学校教育法 教育課程 学校教育施行規則

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• 2007/08/24
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【教育法規】退学や停学処分はどのよう時にすればよいか(A判定)

各事例を挙げ、教育法規からどのような結論がでるか示せ。 体罰教師・懲戒処分 学校教育法・学校保健法・学校教育法施行規則・子どもの権利条約 Ｑ，問題行動による懲戒処分は適当か？

教職 学校教育法 施行規則 体罰 懲戒処分 学校保健法 健康診断 教育六法

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• のんのん

教育課程論レポート

法令上では、教育課程は学校の種類により異なり、小学校においては各教科、道徳及び特別活動（学校教育法施行

小学校 学校 指導案 教師 教育課程 教育学 学習 学習指導要領 科学 法律

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• 2009/07/13
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【明星大学】教育行財政2_合格レポート単位2

学習指導要領と教育課程の編成・実施とのかかわりについて、教育基本法・学校教育法・同法施行規則<

明星大学 教育行財政 教育行財政2

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• masaike19881221

教職課程　第一課題第一設題

日本における教育課程は、憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法

憲法 小学校 学校 宗教 道徳 学習指導要領 教育課程 学校教育 特別活動 聖徳

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• 2009/09/30
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教育行財政2レポート②

また、これとは別に、学校教育法施行規則で、小・中学校の教科等の年間の標準授業時数等が定められている。 ... ①我が国は全国のどの地域で

明星大学 レポート 教育行財政２ ２単位目

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• shin1214

2022年　明星大学　通信　重複ＬＤ等教育総論　「優」合格レポート　2単位目

①ＬＤ、ＡＤＨＤ等が正式に通級指導の対象となった学校教育法施行規則第７３条の２１の改正と、小中学校における発達障害児を対象とした情緒特別支援学級、通級の実態及び特別支援教室の構想に関し、今後の課題も含めて...

明星大学 重複ＬＤ等教育総論 レポート 2単位目 優

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• 2022/05/19
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学習指導要領の法的拘束力

学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めて

レポート 教育学 教育課程 学習指導要領 法的拘束力 通信 佛教大学

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佛教大学　S0527学校教育課程論　レポート　A判定

１つ目の「法令および楽手指導要領」については学校教育の目的や目標を示した「教育基本法」「学校教育法」、

歴史 小学校 学校 社会 文化 発達 学習指導要領 道徳 学習

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• sakaki_subutu

佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ

そして標準授業時間数等のさらに詳細な内容は学校教育法施行規則によって定められている。各学校は教

佛教大学 日本 学校 経済 情報 社会 学習指導要領 道徳 体育 教育課程 学習

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【明星通信】 教育行財政2（PA3050） _ 2単位目 合格レポート

＜教育行財政 2（PA3050） _ 2 単位目 合格レポート＞ 【課題】 ①学習指導要領と教育課程の編成・ 実施とのかかわりについて、教育基本法、学校