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幼児理解の重要性と方法
『合格済みレポート』姫路大学 子ども理解の理論と方法 設題2 幼児理解の重要性と幼児理解のための方法を具体的にあげて述べなさい。
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P6703 人権（同和）教育 合格済み （佛教大学リポート）
５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 【戦後の同和教育史】戦後の同和教育施策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取り組みに始まった。オールロマンス事件当時、京都市では同和地区の児...
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- 2010/01/14
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現代イギリスにおける階級
現代英国教育における階級 ・はじめに Class in Britain にも書かれていたように、イギリスの階級を示すものの一つであった教育の現状と、現代イギリスの反応を調べた。同じ英国内でもイングランド・スコットランド･ウェールズ･北アイルランドで、それぞれ独自の教育制度が実...
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- 2009/11/30
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揺れ動く子ども観――家庭教育の課題
1．問題関心 人間は社会的動物であると言われるが、人が社会的動物に育てるために教育が寄与するところは大きいと考えられる。若者のマナーモラル低下やいじめ、引きこもりなど社会性の欠如として捉えられる問題に対しても、教育からのアプローチが図られている。 教育からのアプローチというと、...
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- 2010/02/09
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児童福祉学「児童福祉における「子どもの権利擁護」の内容を整理し（特に児童福祉施設においてどのように「子どもの権利擁護」の実践がなされているのか）、今後の展望も含めて論じなさい」
そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「A」です。
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- 2013/08/20
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佛教大学 人権同和教育 最終試験対策
人権同和教育 科目最終試験対策 『学校教育における人権（同和）教育のあり方について論ぜよ。』 近年の急速な経済発展やＩＴ化により社会や家庭生活は著しく変化した。人々の生活水準は向上し、豊な社会を想像した。しかし一方で、人々の生活から「ゆとり」や「うるおい」を奪うことになり子ども...
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- 2009/05/29
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