資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
基礎と方法で検索した結果:1,279件
2021年度 明星大学通信教育学部 教育相談の基礎と方法 2単位目の合格レポートです。 <課題> 1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 ... 「いじめ」「不登校...
明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 2単位目合格レポート ■課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害...
初等教育相談の基礎と方法 2単位目 1.発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を
(エネルギー減少量)=(基礎代謝量)+(活動代謝量)-(摂取エネルギー量)―― ➀ 量は不変なので A―摂取エネルギー量を減らす(食事制限) B―活動代謝量を増やす(運動) A+B の三つの方法で痩せることを ...
教育相談の機能としては3段階あり、一次的援助は子どもたちが学習面・心理社会面での課題を乗り越えるために必要な基礎的能力の発達を促進する教育実践である開発的教育相談であり、二次的援助は活動の意欲の低下・家庭...
2021年度 明星大学通信教育学部 教育相談の基礎と方法 1単位目の合格レポートです。 <課題> 1.
以上の症状や特性を踏まえた上で、自閉症スペクトラム障害の子どもやグレーゾーンと呼ばれる子どもへの支援の方法についての具体例を以下に述べる。 まず、障..
2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1 単位目 課題: ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・内容・特徴を整理しなさい。
明星大学 通信教育 教育学部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100)1単位目 合格レポート 課題1 カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行なう教育相談の目的・内容・特徴 ... ...
明星大学 通信教育部の「PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目」の合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々の参考にして頂ければと思います。 ... ② 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいは...
明星大学 通信教育 教育学部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100)2単位目合格レポート 課題1 発達傷害のある子ども、発達傷害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの...
1章 カウンセラーの行うカウンセリングと、教師の行う教育相談はどのように異なるかについて、「役割」 「目的と目標」「方法」の 3 点から説明しなさい。 ... 後者は、 方法について述べる。前者は、学校内の面...